美國(guó)未成年人犯罪社區(qū)矯正研究.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：l目蓐簽字日期：加玫年年月必日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文

2、的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名：同蘸簽字日期：沙眵年印月≥岳日導(dǎo)師簽名：簽字日期：摘要美國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家中比較早期實(shí)行社區(qū)矯正制度的，同時(shí)社區(qū)矯正制度的發(fā)展上也取得了不錯(cuò)的成就，不但理論體系完備，實(shí)踐操作上也游刃

3、有余，當(dāng)前基本實(shí)現(xiàn)了以社區(qū)矯正為中心的刑罰控制模式，帶領(lǐng)了其他國(guó)家社區(qū)矯正的發(fā)展。在其他國(guó)家的未成年人犯罪社區(qū)矯正剛剛開(kāi)始探索的時(shí)候，美國(guó)的未成年人社會(huì)工作就已經(jīng)有了近一百年的歷史。在美國(guó)，政府非常注重未成年人犯罪社區(qū)矯正工作，不論是在制度體系上還是在實(shí)踐操作上都給予了物質(zhì)和精神上的支持，會(huì)通過(guò)各種活動(dòng)把眾多的犯罪未成年人有效地聯(lián)系起來(lái)，為他們撐起一把巨大的保護(hù)傘，防止他們誤入歧途，同時(shí)還建立了不同于成年人的專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)和工作人員，并

4、有著豐富多彩的未成年人社區(qū)矯正措施。相對(duì)于美國(guó)來(lái)說(shuō)，我國(guó)的未成年人犯罪社區(qū)矯正只能說(shuō)還在雛形階段，是因?yàn)槲覈?guó)恢復(fù)和開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的社區(qū)矯正工作的時(shí)間不長(zhǎng)，青少年社區(qū)矯正工作的時(shí)間更短，面臨著先天不足和后天發(fā)展困境的雙重壓力。因此，本文緊緊圍繞美國(guó)未成年人犯罪社區(qū)矯正的主題而展開(kāi)，試圖對(duì)美國(guó)未成年人犯罪社區(qū)矯正的發(fā)展和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，來(lái)探索和總結(jié)出適合我國(guó)未成年人犯罪社區(qū)矯正的發(fā)展理念和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。構(gòu)建出具有中國(guó)特色的未成年人犯罪社區(qū)矯正體系。本文

5、將分為四個(gè)部分：一、美國(guó)未成年人犯罪社區(qū)矯正的歷史演變。在這章中首先是介紹美國(guó)未成年人犯罪社區(qū)矯正的歷史背景包括理論的淵源和現(xiàn)實(shí)的淵源，其次是介紹美國(guó)未成年人犯罪社區(qū)矯正的歷史發(fā)展，包括了早期的雛形、中期的局部發(fā)展、后期的改革相對(duì)成熟。二、美國(guó)未成年人犯罪社區(qū)矯正的主要方式。在這章中重點(diǎn)介紹了美國(guó)的未成年入犯罪社區(qū)矯正項(xiàng)目的一個(gè)發(fā)展過(guò)程。首先是緩刑對(duì)犯罪未成年人的司法處置；其次是隨社會(huì)發(fā)展提出的緩刑中的強(qiáng)化措施即中間程度的制裁，包括了賠