基層公務(wù)員反思誘因、反思績效與自我管理關(guān)系研究.pdf

1、自古以來，反思就是中華民族加強個人修養(yǎng)的重要方式，從孔子的“吾日三省吾身”，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，到荀子的“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣?！睙o不滲透著反思的重要作用。近年來，對公務(wù)員能力素質(zhì)的研究層出不窮，有學(xué)者指出，自我反思和自我管理能力已成為目前公務(wù)員需要具備的重要素質(zhì)之一。目前，部分公務(wù)員素質(zhì)不高的負(fù)面報道不斷涌現(xiàn)，這些現(xiàn)象是否能夠引起公務(wù)員對自身進(jìn)行反思，有哪些因素能夠引起基層公務(wù)員對自身工作業(yè)績、工作能力

2、等進(jìn)行正確評價及反思，反思效果如何，是否能夠進(jìn)行良好的自我管理等等，由此引出本文研究焦點——有哪些因素可以促使基層公務(wù)員進(jìn)行反思？反思效果如何？與自我管理呈現(xiàn)何種關(guān)系？
　　本研究在對國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)研究方法及流程分六階段進(jìn)行了三項研究；（1）探討了基層公務(wù)員反思誘因、反思績效和自我管理的現(xiàn)狀及特點；（2）探討了基層公務(wù)員反思誘因、反思績效和自我管理的關(guān)系；（3）提出了提高反思績效和自我管理能力的對策建

3、議。研究結(jié)果表明：
　　①基層公務(wù)員反思誘因主要包括社會質(zhì)疑、激勵受挫、業(yè)績不佳、效率不高、人際沖突五個因素。反思誘因呈現(xiàn)多樣化和較高的一致性、客觀現(xiàn)實性、差異性等特征；
　?、诨鶎庸珓?wù)員反思績效主要包括態(tài)度改變和提高業(yè)績。反思績效整體情況良好，顯性效果和隱性效果并存；
　?、刍鶎庸珓?wù)員自我管理呈中上等水平，有進(jìn)一步提高的空間。自我管理得分由高到低依次是：任務(wù)完成準(zhǔn)時性、工作環(huán)境條理性、目標(biāo)導(dǎo)向、工作專注度；
　

4、?、芑鶎庸珓?wù)員反思誘因與反思績效存在顯著的正相關(guān)關(guān)系，反思誘因?qū)Ψ此伎冃Т嬖陲@著的正向預(yù)測作用；
　　⑤基層公務(wù)員反思誘因和自我管理存在顯著的相關(guān)關(guān)系。激勵受挫能夠預(yù)測自我管理的目標(biāo)導(dǎo)向、任務(wù)完成準(zhǔn)時性以及工作環(huán)境條理性；效率低下能夠預(yù)測工作專注度、任務(wù)完成準(zhǔn)時性；業(yè)績不佳和人際沖突能夠預(yù)測工作環(huán)境條理性；社會質(zhì)疑對自我管理各維度均不具有預(yù)測作用；
　?、藁鶎庸珓?wù)員反思績效和自我管理存在顯著的相關(guān)關(guān)系。態(tài)度改變對目標(biāo)導(dǎo)向、任