ZW中職學校內(nèi)部審計問題探討.pdf

1、我國的中等職業(yè)教育在市場經(jīng)濟體制不斷完善和知識經(jīng)濟不斷發(fā)展的條件下，迎來了一個快速發(fā)展的時期。從國家對中等職業(yè)教育投入資金大幅增長的速度上，可以看出國家對中等職業(yè)學校教育的重視程度。有了建設(shè)資金的支持，中職學校的教學設(shè)施不斷更新，固定資產(chǎn)總額成倍增長，教學條件逐步優(yōu)化，校園環(huán)境不斷改善。由于收入和支出的復雜化，中職學校內(nèi)部控制中存在的一些弊端也慢慢暴露出來，比如收支管理不規(guī)范、預算編制不科學、采購活動缺少監(jiān)督、債務負擔過重、風險意識差、

2、觀念落后、管理方法陳舊等問題，不僅嚴重制約了學校的進一步發(fā)展，也讓一些營私舞弊、貪污腐敗等不法份子有了可趁之機，從而損害了國家和中職學校的利益。因此，中職學校需要強化內(nèi)部審計，對學校越來越多樣化的經(jīng)濟活動進行監(jiān)督和評價，以輔助學校治理，提高學校管理效益，為中職學校創(chuàng)造一個健康的發(fā)展環(huán)境。
　　就內(nèi)部審計而言，國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的專家都對其進行了一定的研究，并取得了一定的研究成果，使內(nèi)部審計在一定程度上改善了組織運營，幫助組織實現(xiàn)其目標

3、。但縱觀相關(guān)文獻，可以看出如今的內(nèi)部審計研究基本上都是針對企業(yè)集團和高等院校的，很少有人把研究對象放在飛速發(fā)展的中職學校上。由于中職學校內(nèi)部審計缺失或內(nèi)部審計職能難以得到完全發(fā)揮，在一定程度上影響了中職學校的發(fā)展。安徽ZW中職學校在部分項目上開展了內(nèi)部審計并取得了一定成效，在同等領(lǐng)域內(nèi)有一定的內(nèi)部審計基礎(chǔ)，但是，學校的內(nèi)部審計制度的發(fā)展還遠遠不能與學校日益增長的風險相適應，各種問題層出不窮。因此，本文選取ZW中職學校為案例，對其內(nèi)部審計

4、進行研究，以期能幫助學校內(nèi)部審計發(fā)現(xiàn)問題并改善問題。同時，對ZW中職學校內(nèi)部審計工作進行總結(jié)歸納，能優(yōu)化中職學校內(nèi)部審計體系，為其他職業(yè)學校內(nèi)部審計工作提供借鑒。
　　本文立足于內(nèi)部審計基本理論，結(jié)合實務研究手段，對ZW中職學校的內(nèi)部審計進行研究。首先，本文在分析研究背景的基礎(chǔ)上，論述了研究中職學校內(nèi)部審計的目的和意義。在梳理了相關(guān)文獻后，以國內(nèi)外關(guān)于內(nèi)部審計的研究成果為理論基礎(chǔ)，對內(nèi)部審計的涵義和內(nèi)部審計對中職學校的特定作用進行

5、了表述，并對當前中職學校內(nèi)部審計涉及的內(nèi)容進行了分析。其次，以ZW中職學校為案例，描述了ZW中職學校內(nèi)部審計的機構(gòu)設(shè)置、審計內(nèi)容和審計流程等審計現(xiàn)狀，通過分析找到其在審計制度建立、審計機構(gòu)設(shè)置、審計內(nèi)容和審計流程等方面存在各種問題。針對這些問題，本文逐條分析并挖掘出產(chǎn)生這些問題的原因，即ZW中職學校內(nèi)部審計存在認識不到位、組織不科學、審計制度不健全、內(nèi)部審計質(zhì)量控制體系匱乏和內(nèi)部審計的方法缺少信息化等原因。因此，ZW中職學校需要一系列完

6、善的對策來解決案例中的問題。本文提出ZW中職學校普及內(nèi)部審計知識，提高學校對內(nèi)部審計重要性的認識是前提。學校通過重新構(gòu)建內(nèi)部審計機構(gòu)并配備“高精尖”的審計人員以增強內(nèi)部審計獨立性是基礎(chǔ)。上述兩項都完成后，再建立和完善新老審計制度以優(yōu)化內(nèi)部審計程序，保障對重點項目能進行跟蹤審計和進行績效審計，同時開展內(nèi)部審計質(zhì)量評價體系，提高審計質(zhì)量。希望本文的研究既能完善ZW中職學校的內(nèi)部審計制度，提升學校治理效率，促進學校健康發(fā)展，又能對后續(xù)有關(guān)中職