南陽(yáng)市城區(qū)高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化研究.pdf

1、本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及邏輯分析等研究方法,以南陽(yáng)市城區(qū)的18所高中(市直包括分校8所、臥龍區(qū)4所、宛城區(qū)6所)作為研究對(duì)象,對(duì)其學(xué)校的學(xué)生、體育教師、校領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談,試圖對(duì)南陽(yáng)市城區(qū)高中體育教學(xué)中所存在的問題和不足進(jìn)行探究與分析,并提出相應(yīng)的優(yōu)化對(duì)策,以期為南陽(yáng)市城區(qū)乃至全省普通高中的體育教學(xué)改革提供一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)。
　　 調(diào)查結(jié)果顯示:
　　 1南陽(yáng)市城區(qū)高中里

2、主管體育的大部分領(lǐng)導(dǎo)表示了對(duì)學(xué)校體育的高度重視,但是由于資金短缺和不足,體育經(jīng)費(fèi)方面與國(guó)家規(guī)定的指標(biāo)還有一定距離,造成了南陽(yáng)市城區(qū)高中體育教學(xué)的硬件投入不足,設(shè)施不完善,影響體育課的教學(xué)效果。
　　 2在傳統(tǒng)體育教學(xué)以及應(yīng)試教育的影響下,南陽(yáng)市城區(qū)高中高三年級(jí)的體育課時(shí)數(shù)未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的每周至少兩節(jié)體育課的要求。
　　 3在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)下,南陽(yáng)市城區(qū)高中“兩操一操”和課外體育等活動(dòng)開展情況都不錯(cuò),但是也存在一些問題

3、,需要加強(qiáng)管理。
　　 4南陽(yáng)市城區(qū)高中的體育教師隊(duì)伍中年輕教師占大部分,他們有學(xué)歷高、創(chuàng)新能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì),但是教齡短,沒有豐富的教育經(jīng)驗(yàn);對(duì)于再培訓(xùn)和科研能力方面,南陽(yáng)市城區(qū)高中的體育教師跟有關(guān)規(guī)定還是有一定的差別的,科研能力相對(duì)薄弱,而且參加再培訓(xùn)的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教師進(jìn)修的需求。
　　 5南陽(yáng)市城區(qū)高中的學(xué)生參加體育學(xué)習(xí)的目的比較明確,并且具有積極的動(dòng)力和合理的目標(biāo),但是有個(gè)別學(xué)校的體育場(chǎng)地不能滿足學(xué)生的需求。

4、>　　 6南陽(yáng)市城區(qū)高中的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的次數(shù)和時(shí)間,均達(dá)不到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)所要求的“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求。
　　 針對(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題,提出以下建議:
　　 1南陽(yáng)市教育主管領(lǐng)導(dǎo)要從根本上轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,并充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在素質(zhì)教育中的重要地位和作用,要定期、定量地給予學(xué)校體育教育經(jīng)費(fèi)上、政策上的支持,加強(qiáng)對(duì)體育教育事業(yè)的投入力度。
　　 2提高南陽(yáng)市城區(qū)高中體育教師的思想教育,吸納

5、一定高學(xué)歷體育專業(yè)人才到南陽(yáng)市教育主管部門管理具體的學(xué)校體育工作,專項(xiàng)督促、監(jiān)管學(xué)校體育教育工作的實(shí)施。
　　 3大力投入教育教學(xué)經(jīng)費(fèi),提高體育教師自身能力和教學(xué)水平。大力支持并積極開展體育教師再培訓(xùn)工作。
　　 4加大力度對(duì)學(xué)校體育硬件設(shè)施的經(jīng)費(fèi)投入,保障體育教學(xué)改革的順利進(jìn)行。
　　 5開足上齊體育課,保證學(xué)校體育課的教學(xué)質(zhì)量。
　　 6革新教學(xué)方法和內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣和積極主動(dòng)性。<