模因論視角下諾貝爾獲獎感言互文性分析.pdf

1、互文性概念用于闡述語篇之間的關系，每個文本都是對其他文本的吸收和轉化，其作用就是借用另一語篇來實現(xiàn)某些特定的言語行為?！澳Ｒ颉笔俏幕瘋鬟f的單位，也是模仿的單位。那些不斷得到復制和傳播的語言、文化習俗、觀念或社會行為等都屬于模因。互文性的實現(xiàn)是以文本改寫或者吸收其他文本的某一部分為基礎的，而這個部分就是一個或者多個模因。因此，我們也可以認為互文性的實現(xiàn)是以模因的復制與傳播為基礎的。
　　本文以模因論理論為理論基礎，對近五年諾貝爾獲獎

2、感言文本中互文性進行以定性為主定量為輔分析，通過定量分析，結果表明諾貝爾獲獎感言中普遍存在互文性，為了實現(xiàn)其交際目的，諾貝爾獎獲獎者在演講中大量運用了各種互文手段。具體互文手段有陳詞濫調，參考，引用，典故，套語，仿擬；而偏受演講者喜愛，頻繁被使用的手段是陳詞濫調，參考，引用，套語。體裁互文手段有主題互文，結構互文，功能互文等手段；這三種體裁互文手段都是諾貝爾獲獎感言中常見的典型手段。本文運用定性分析首先研究了諾貝爾獲獎感言中的互文現(xiàn)象，

3、其次從模因論的角度闡述了互文性在諾貝爾獲獎感言中的生成機制及其功能。通過研究發(fā)現(xiàn)諾貝爾獲獎感言中互文性的形成源于模因的復制與傳播。在模因復制的同化、記憶、表達和傳播的四個階段中，互文性的闡釋主要體現(xiàn)在模因的傳播階段。傳播階段是模因復制和互文實現(xiàn)的具體過程。何自然認為模因的復制傳播階段可以分成兩大類型：一是模因基因型，即內容相同形式不變或改變進行復制；二是模因表現(xiàn)型，即內容不同形式不變進行復制傳播。鑒于此，具體互文性的互文手段，如參考、陳