基于信息行為分析的南航圖書(shū)館留學(xué)生信息服務(wù)策略研究.pdf

1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和跨文化交流，中國(guó)向世界敞開(kāi)了高等教育大門(mén)，大力發(fā)展國(guó)際化高等教育，吸引著越來(lái)越多的留學(xué)生進(jìn)入我國(guó)高等院校學(xué)習(xí)。由于文化背景、學(xué)歷教育、語(yǔ)言交流和學(xué)習(xí)習(xí)慣等存在的差異和各種障礙，高校圖書(shū)館需要根據(jù)留學(xué)生的實(shí)際需求，提供圖書(shū)資料和電子信息資源等多方面的信息服務(wù)支持。本文通過(guò)對(duì)留學(xué)生的信息行為進(jìn)行研究，從而制定相應(yīng)的服務(wù)策略。
　　第一部分，介紹相關(guān)理論和模型研究，從而進(jìn)行高等院校留學(xué)生信息行為的特征分析。詳細(xì)闡述用

2、戶(hù)信息行為的3個(gè)主要理論模型：威爾遜模型、庫(kù)爾梭模型和斯賓客模型，為構(gòu)建留學(xué)生信息行為研究調(diào)查問(wèn)卷表提供理論依據(jù)。從留學(xué)生的信息需求、信息查尋和信息利用三個(gè)方面分析，考慮影響留學(xué)生信息行為的主要困素，總結(jié)高校留學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的基本信息需求、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息查尋和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的信息利用。
　　第二部分，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，分析南航留學(xué)生的信息行為特征和影響因素。根據(jù)威爾遜模型、庫(kù)爾梭模型和斯賓客模型設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)合對(duì)留學(xué)生以及課程教師、圖