ZB校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地廠房建設(shè)工程項目的風(fēng)險管理研究.pdf

1、高等職業(yè)院校要按照教育規(guī)律和市場規(guī)則，本著建設(shè)主體多元化的原則，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，不斷改善實訓(xùn)、實習(xí)基地條件，積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式。在這樣的發(fā)展背景下，近年來，我國各高職院校積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的建設(shè)，成立了各種模式的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，而實訓(xùn)基地的廠房建設(shè)就成為最基礎(chǔ)且最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。但是，在廠房建設(shè)過程中卻存在風(fēng)險管理意識不強，風(fēng)險評價不完善，風(fēng)險決策不全面，風(fēng)險管理手段不科學(xué)等問題，加之目前我國對建設(shè)

2、工程風(fēng)險管理的研究還不夠成熟，缺乏有效的管理措施，以至在各方面可能會造成巨大的損失。
　　首先，本文在明確了風(fēng)險、風(fēng)險管理以及建設(shè)工程項目風(fēng)險管理等概念的基礎(chǔ)上，探討了建設(shè)工程項目風(fēng)險管理的特點、內(nèi)容、風(fēng)險管理流程及要點。其次，綜合介紹了ZB校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地廠房建設(shè)項目的基本情況，包括項目具體地理位置、項目具體建設(shè)規(guī)劃、項目具體管理目標(biāo)及項目管理組織機構(gòu)等。根據(jù)項目的內(nèi)外在環(huán)境，對該項目進(jìn)行了項目建設(shè)風(fēng)險管理的風(fēng)險識別、風(fēng)險評估

3、、風(fēng)險應(yīng)對等管理流程。最后，采用層次分析法對該項目進(jìn)行了風(fēng)險評價，通過分析發(fā)現(xiàn)項目建設(shè)對業(yè)主產(chǎn)生的主要風(fēng)險有設(shè)計風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險和管理風(fēng)險;次要風(fēng)險有業(yè)主自身風(fēng)險、承包商和監(jiān)理單位帶來的風(fēng)險;一般風(fēng)險包括自然、環(huán)境、經(jīng)濟風(fēng)險等。
　　本研究采取定性分析和定量分析相結(jié)合的方法，得到項目建設(shè)中存在的風(fēng)險因素清單，及各風(fēng)險因素危害性的大小排序，并以此提出有針對性和有效性的風(fēng)險應(yīng)對策略。希望能為今后類似廠房建設(shè)項目的風(fēng)險管理起到“拋磚引玉”