我國公益性收回與公益征收內(nèi)涵之反思.pdf

1、我國公益性收回與公益征收內(nèi)涵之反思⑧論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1：評閱人2：評閱人3：評閱人4：評閱人5：答辯委員會主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：答辯日期：致謝2008年初入求是園，即在當年的中秋之夜結(jié)識了美麗的之江，之后有幸在如詩如畫的月輪山上度過4年的美好時光。求是創(chuàng)新的浙大精神為過去6年的學(xué)習、生活提供了指引，更將成為未來漫漫人生路的精神支持。難忘求是園里同窗攜手拼搏并肩作戰(zhàn)的日日夜夜，難忘老師們的耳提

2、面命、諄諄教誨，讓我更加堅定、更加自信、更有擔當。幸為求是人的這幾年，多得老師與同學(xué)們的幫助和關(guān)懷，無論在專業(yè)素養(yǎng)上還是為人處世上都有了長足的進步。這篇論文是我研究生階段的一個總結(jié)，雖從選題到文獻的收集整理、框架的設(shè)計，直至正文的撰寫均可謂煞費苦心，但因?qū)W藝不精等原因尚存有諸多不足。然而在此，仍很高興能有機會表達我的感激之情。感謝老師們的悉心指導(dǎo)。感謝我的導(dǎo)師王冠璽老師，從大三修讀《物權(quán)法》課始，便受益于老師的學(xué)識、思想與見識，除在學(xué)術(shù)

3、上的嚴格要求外，他對我們的外語提出了較高的要求，并身體力行地督促我們堅持學(xué)習外語，讓我們能有更多的機會去發(fā)展事業(yè)和認識世界；他看問題的獨特視角給予我們諸多啟迪，使我們得以更深刻全面的分析學(xué)術(shù)及社會問題；在論文寫作中他不厭其煩的一次次提出寶貴的意見令我感動不已。感謝博學(xué)謙和、溫文爾雅的梁上上老師，他敏銳的洞察和深刻的洞見讓我們能夠更好的剖析問題，尋求解決問題的方案。感謝認真負責、精于學(xué)術(shù)的周江洪老師，不論為學(xué)態(tài)度還是學(xué)術(shù)研究都是值得我們終

4、身學(xué)習的榜樣。感謝嚴謹治學(xué)、躬身垂范的陳信勇老師，感謝他在選題、論文結(jié)構(gòu)、寫作規(guī)范上作出的指導(dǎo)。感謝學(xué)富五車、循循善誘的張谷老師，他的大師風范會讓我們永遠回味。感謝幽默風趣教導(dǎo)有方的肖燕老師、和藹可親的陳旭琴老師、一絲不茍亦師亦友的陸青老師，他們的教導(dǎo)亦讓我受益良多。感謝同學(xué)們的關(guān)懷與幫助。感謝民商點的同學(xué)，每一次課上熱烈的討論都讓我獲益匪淺，每一次聚會溫馨融洽的氛圍都讓我倍感溫暖；感謝室友，忘不了就學(xué)術(shù)問題而激烈爭論的場景，忘不了情同