圖書館學(xué)可視化分析引導(dǎo)的第四軍醫(yī)大學(xué)圖書館知識服務(wù)評價(jià).pdf

1、通過CSSCI中國社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫與880社會(huì)科學(xué)引文索引中收錄的2005-2014年有關(guān)圖書館學(xué)研究領(lǐng)域的期刊論文為研究對象，運(yùn)用可視化繪圖軟件CiteSpaceIII進(jìn)行可視化分析，對近三年來圖書館學(xué)研究前沿?zé)狳c(diǎn)與時(shí)空分布特征進(jìn)行可視化研究，構(gòu)建了關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜。根據(jù)圖譜分析顯示，知識服務(wù)依然是近年來圖書館學(xué)研究熱點(diǎn)。采用管理學(xué)中先進(jìn)的建模方法，對 “知識服務(wù)”這一分析得來的熱點(diǎn)詞，拓展到第四軍醫(yī)大學(xué)圖書館的知識服務(wù)評價(jià)研究中，通

2、過實(shí)際案例，按照該評價(jià)體系的流程，采用定性分析與定量分析相結(jié)合，理論研究與實(shí)踐相結(jié)合的方法。在評價(jià)體系的構(gòu)建中，根據(jù)指標(biāo)的性質(zhì)不同，可以將指標(biāo)劃分為定性指標(biāo)與定量指標(biāo)，之后利用定性指標(biāo)與定量指標(biāo)的特點(diǎn)，對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，保證評價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
　　同時(shí)在圖書館知識服務(wù)評價(jià)體系的構(gòu)建中，一方面考慮專家及使用者的意見，一方面通過建模方法對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析，最終的結(jié)果能夠很好的詮釋理論研究與實(shí)踐相結(jié)合的道理。構(gòu)建了一個(gè)用于評價(jià)圖書