新一輪校園足球背景下延吉市足球特色學(xué)校教練員執(zhí)教現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告.pdf

1、新一輪校園足球提出了“八大任務(wù)”必是校園足球的新方法，新思路，因此認(rèn)真把握和理解“八大任務(wù)”是理解新校園足球整體設(shè)計(jì)的重要途徑，由此極大地推動(dòng)了我國青少年足球教育事業(yè)的開展。而各類足球教練員作為校園足球教育的實(shí)施者與策劃者更是“八大任務(wù)”工作中的重要一環(huán)，其素質(zhì)直接影響到校園足球教育工作的開展效率和質(zhì)量?；诖?，本論文通過對(duì)延吉市足球特色學(xué)校教練員執(zhí)教現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，分析新校園足球背景下基層足球特色學(xué)校教練員的基本素質(zhì)、訓(xùn)練理念、指教方法

2、等方面的實(shí)際問題，為本地區(qū)在新校園足球大環(huán)境中更好地開展足球活動(dòng)提出改進(jìn)的建議。
　　本文主要研究新校園背景下延吉市足球特色學(xué)校教練員基本情況執(zhí)教現(xiàn)狀，通過文獻(xiàn)資料法，專家訪談法，問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)延吉市足球特色學(xué)校教練員執(zhí)教現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。經(jīng)研究得出以下結(jié)論;
　　1、目前延吉市足球特色學(xué)校教練員隊(duì)伍年輕富有活力，學(xué)歷基本本科化，職稱配置合理。同時(shí)足球教練員擁有高級(jí)別崗位等級(jí)的太少。
　　2、目前延吉市足球

3、特色學(xué)校足球教練員，師資隊(duì)伍現(xiàn)狀存在一系列解決的問題，學(xué)術(shù)能力明顯偏低，不具備專業(yè)知識(shí)理論支持與實(shí)踐脫節(jié)。
　　3、足球師資培訓(xùn)是我國校園足球發(fā)展活動(dòng)過程中師資建設(shè)的一個(gè)重要的組成，本地區(qū)各地相關(guān)機(jī)關(guān)組織在教練員培訓(xùn)項(xiàng)目中非常支持。為延吉校園足球的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
　　4、新校園足球背景下，校長和家長對(duì)教練員執(zhí)教工作非常支持與重視。對(duì)延吉市校園足球的發(fā)展造成良好的環(huán)境和局面。
　　5、延吉市足球特色學(xué)校足球教練員對(duì)統(tǒng)一大

4、綱認(rèn)識(shí)較淺，這也是延吉市校園足球發(fā)展的一大問題。
　　建議:
　　1、應(yīng)提高足球特色學(xué)校師資隊(duì)伍的專業(yè)水平。應(yīng)重視高級(jí)別足球?qū)I(yè)師資的引進(jìn)，加大研究生學(xué)歷的足球教練員比例，使延吉市校園足球教練員的專業(yè)指教水平得到提高。
　　2、加強(qiáng)足球特色學(xué)校足球教練員的對(duì)青少年足球訓(xùn)練理論的系統(tǒng)性培訓(xùn)。聘請(qǐng)延邊大學(xué)、全國校園足球講師等專家學(xué)者有計(jì)劃地定期組織培訓(xùn)，建立教練員受訓(xùn)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)制與教練員等級(jí)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制。
　　3、