高職高專圖書館知識共享體系的構(gòu)建與策略研究.pdf

1、自上世紀末伊始，一種新的價值性資源開始越來越受到很多實業(yè)家甚至學(xué)者的廣泛關(guān)注，那就是知識。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，信息化浪潮將我們推進了一個嶄新知識經(jīng)濟時代。然而知識的利用是以知識的共享為前提條件的，作為新世紀經(jīng)濟增長的核心組成要素，社會最大的需求就是對知識的需求。知識共享已經(jīng)毫無疑問的成為了全人類的共同追求。
　　 與此同時，我國高職高專這類教育機構(gòu)逐漸成為了更適應(yīng)時代需求的重要組成，成為了高等教育領(lǐng)域中不可或缺的一部分。

2、在現(xiàn)今高職高專蓬勃發(fā)展的這一重要時期，對高職高專圖書館的知識共享建設(shè)和實施進行探索研究，是很迫切和必要的，且具有著十分重要的現(xiàn)實意義。
　　 相對而言，高職高專有其自身特點，讀者群本身就不同于普通高校的讀者群，其圖書館也存在著收藏內(nèi)容單一、質(zhì)量偏低、技術(shù)更新較慢等不容樂觀的現(xiàn)實特點。針對高職高專圖書館，其知識共享平臺、實施機制、管理體制、技術(shù)支持、人力配置等等，方方面面都有待于進行深入地研究。因此，本文首先分析了高職高專圖書館中