天津市高職高專院校圖書館員勝任力研究.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得云鎏王些盍堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名：躺簽字日期：雄年月；19學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解丟潼王些塞堂有關保留、使用學位論文的規(guī)定。

2、特授權丟洼王些盍芏可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤。(保密的學位論文在解密后適用本授權說明)學位論文f乍者簽名：馳導師簽名：I司秀兮簽字日期：礎年3月；19簽字日期抄解3月；日摘要隨著中國不斷深化文化體制改革，推動文化建設，完善公共文化服務體系，中國的圖書館事業(yè)進入了一個高速發(fā)展的新時期，面臨著更大的機遇與挑

3、戰(zhàn)。信息時代，網絡迅速發(fā)展，數據資源激增，面對復雜混亂的信息環(huán)境，圖書館作為全社會公共文化體系的重要組成部分，承擔著更多的責任與義務，發(fā)揮著重要的作用。面對已經到來的大數據時代，圖書館如何滿足人們日益增長的信息需求，提高自身的核心競爭力就成為業(yè)界和學術界共同關注的焦點。圖書館的核心能力主要體現為圖書館員的能力，了解當今圖書館員的勝任力現狀，明確圖書館員的勝任力特征，是提高圖書館員能力的有效途徑。但圖書館界以往并沒有對圖書館員的勝任力進行

4、系統的、規(guī)范的相關研究，也沒有學者針對高職高專院校圖書館員這一特定群體進行深入研究，可見圖書館員勝任力的研究成果無論是從數量上還是質量卜都不能令人滿意。本文以系統，規(guī)范的實證研究方法為手段，與圖書館職業(yè)相結合，通過建立高職高專院校圖書館員職業(yè)勝任力量表的方式，了解當今高職高專院校圖書館員的勝任力現狀，測量其職業(yè)勝任力水平，明確了高職高專院校圖書館員的職業(yè)勝任力特征，包括三個一級維度，十二個二級維度，分別為圖書館員所需的基本知識和技能(包

5、括人事行政能力，執(zhí)行力和問題解決能力，人際協調能力)，圖書館從業(yè)人員所需的特殊知識和技能(包括主動意識，繼續(xù)學習能力，工作所需的知識和技能，處理糾紛的能力)，以及圖書館員的人格特質(包括自我價值感，溝通能力，情緒管理能力，時間利用能力，開放性)：并通過數據分析對勝任力特征進行分類；同時探討了影響高職高專院校圖書館員勝任力的主要因素，驗證了高績效圖書館員與一般圖書館員之間的勝任力水平存在顯著差異。通過此次研究，可以為高職高專院校圖書館人力