現(xiàn)代漢語語境的制約功能研究.pdf

1、隨著語言學(xué)研究的發(fā)展，語境已成為語言研究中一個十分重要的概念，對于語境的研究已滲透到語言學(xué)的各個領(lǐng)域，語境對于語言研究的理論意義以及對于使用語言、探索語言規(guī)律的實(shí)踐意義逐步被揭示出來。長期以來，傳統(tǒng)語言學(xué)一直把語言研究的重點(diǎn)放在語言的結(jié)構(gòu)和規(guī)則方面。這種對于語言的靜態(tài)研究有時候不能合理解釋因語用因素造成的結(jié)構(gòu)變化和語義差別，從而大大削弱了語言研究的實(shí)用價值。本研究的目的就是希望在前賢的指引下，對語境問題做一些嘗試性研究。我們提出從動態(tài)角

2、度研究語境，從而發(fā)掘出語言在特定語境下的使用規(guī)律。在此前提下，本文對現(xiàn)代漢語語境在語用過程中的制約功能進(jìn)行了初步的探討，并嘗試著對語境制約功能在對外漢語教學(xué)中的作用進(jìn)行了論證與分析。 本文強(qiáng)調(diào)動態(tài)地對語言現(xiàn)象及語言問題進(jìn)行研究，將語境的制約功能界定為語用過程中語境對語言的表達(dá)和理解的影響與作用。由于在語言的使用過程中語言的表達(dá)和理解出自于一個動態(tài)的過程，研究語境對于語言使用的制約功能是人們運(yùn)用語言(說出或理解話語)并使之達(dá)到語用

3、目的而必須考慮的重要因素。本文首先在前人研究的基礎(chǔ)上對語境進(jìn)行了分類，把語境分為語言語境和非語言語境，語言語境指在掌握了所使用語言的基礎(chǔ)上對語言交際上下文的了解，包括語音、詞匯、語法各個層面。非語言語境指在運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程中，對交際產(chǎn)生影響的各種非語言因素，包括情景語境、文化語境等等。從語言語境和非語言語境兩個角度探討了兩種語境的制約功能。其中，語言語境的制約功能體現(xiàn)在語音、詞匯和語法三個層面，非語言語境的制約功能則體現(xiàn)在情景語境

4、、文化語境以及心理語境對語言運(yùn)用的影響。 在應(yīng)用研究部分，本文嘗試著把語境制約理論與對外漢語教學(xué)結(jié)合起來，提出在對外漢語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)具有科學(xué)性及可操作性的語境，能夠讓學(xué)生學(xué)會在語境中學(xué)習(xí)語言運(yùn)用，達(dá)到提高語用能力的目的。本文還提供了對曲阜師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院來自日本、韓國、法國等國家的留學(xué)生進(jìn)行的語境制約與語用能力關(guān)系所做的問卷調(diào)查。通過本次問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，留學(xué)生對于語境制約作用的識別與判斷，影響了他們的語言運(yùn)用。語用主體應(yīng)