蒙古語(yǔ)在蒙古族學(xué)生英語(yǔ)構(gòu)詞法學(xué)習(xí)中的正遷移研究.pdf

1、語(yǔ)言遷移的研究一直是二語(yǔ)習(xí)得研究的主要問(wèn)題。它最初和行為主義心理學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論聯(lián)系在一起并被看成是一種障礙。然而，越來(lái)越多的研究者承認(rèn)母語(yǔ)在二語(yǔ)習(xí)得中的重要作用。大多數(shù)語(yǔ)言學(xué)家研究的是母語(yǔ)對(duì)二語(yǔ)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)的干擾作用，即語(yǔ)言的負(fù)遷移，而忽略了其積極作用，即語(yǔ)言的正遷移。尤其是蒙古語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)的正遷移作用研究很少。
　　根據(jù)Ellis的觀點(diǎn)，語(yǔ)言遷移的表現(xiàn)形式為正遷移，負(fù)遷移，過(guò)度使用和回避。正遷移表現(xiàn)為正確的語(yǔ)言運(yùn)用，負(fù)遷移則表現(xiàn)為錯(cuò)

2、誤，過(guò)度使用受遷移的影響，常常是對(duì)一些錯(cuò)誤結(jié)構(gòu)的回避和生產(chǎn)不足的結(jié)果，回避是學(xué)習(xí)者避免使用跟母語(yǔ)不同的結(jié)構(gòu)。本文旨在找出蒙語(yǔ)跟英語(yǔ)在構(gòu)詞法上，如派生，拼綴，轉(zhuǎn)換，合成和借詞的相似點(diǎn)，促進(jìn)語(yǔ)言的正遷移作用。
　　本研究選用了母語(yǔ)為蒙語(yǔ)的，非英語(yǔ)專業(yè)的大一新生來(lái)作為研究對(duì)象，以進(jìn)一步驗(yàn)證母語(yǔ)正遷移理論。同時(shí)根據(jù)學(xué)生在問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)試的成績(jī)，用SPSS17.0數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，進(jìn)一步驗(yàn)證蒙語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)在構(gòu)詞法上的正遷移作用。
　　本文有五個(gè)

3、章節(jié)構(gòu)成。第一章為簡(jiǎn)要敘述本論文的研究背景，研究的意義和目的。第二章節(jié)文是獻(xiàn)綜述部分，并敘述了本次研究的理論基礎(chǔ)。在第三章，作者運(yùn)用對(duì)比分析法對(duì)蒙語(yǔ)和英語(yǔ)的構(gòu)詞法，如派生，拼綴，轉(zhuǎn)換，合成法和借詞等進(jìn)行簡(jiǎn)略分析說(shuō)明。結(jié)果表明蒙古語(yǔ)和英語(yǔ)在派生，拼綴，轉(zhuǎn)換，合成法和借詞存在相同或相似的特點(diǎn)，而這些相同或相似部分會(huì)導(dǎo)致蒙古語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)此類構(gòu)詞法上的正遷移作用。第四章敘述本次論文的研究方法，包括研究問(wèn)題，研究工具和數(shù)據(jù)分析。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明蒙古族