2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、郭熙的山水畫創(chuàng)作理念是在宋代理學(xué)背景下形成的。宋代理學(xué)是儒釋道三家文化相互融合的結(jié)晶,在這種思想相互融合的背景下,郭熙形成了“格物致知”的審美追求和充滿深沉的宇宙意識(shí)的性情傳達(dá)相統(tǒng)一的山水畫創(chuàng)作理念。
  導(dǎo)論部分闡述了本文的研究起點(diǎn)、郭熙在中國(guó)繪畫史上的地位以及目前學(xué)術(shù)界對(duì)郭熙山水畫創(chuàng)作的研究現(xiàn)狀。
  論文研究的主要內(nèi)容依照邏輯順序分為三大部分,從郭熙山水畫創(chuàng)作理念形成根源的分析到解讀其創(chuàng)作理念的內(nèi)涵,直至其創(chuàng)作理念對(duì)后

2、世繪畫的影響。
  一、郭熙山水畫創(chuàng)作理念,在思想自身的邏輯方面,汲取前人之精華,兼收并蓄,發(fā)揚(yáng)拓展;在時(shí)代精神方面,相對(duì)寬松的政治環(huán)境、繁榮昌盛的經(jīng)濟(jì)氛圍、舒適悠閑的個(gè)人生活環(huán)境以及當(dāng)時(shí)的哲學(xué)、文藝等眾多因素都構(gòu)成了郭熙山水畫創(chuàng)作理念的生長(zhǎng)土壤,促使其產(chǎn)生、發(fā)展、成熟,郭熙所強(qiáng)調(diào)的“身即山川而取之”的緣情寫意的山水觀,是宋代理學(xué)建構(gòu)之后思想追求統(tǒng)一性的藝術(shù)表現(xiàn);在個(gè)體創(chuàng)造方面,郭熙的身世、勤勉努力的藝術(shù)創(chuàng)造以及善于思辨的理性智慧

3、,更進(jìn)一步催生了他的山水畫創(chuàng)作理念。
  二、郭熙以山水載道,提出“身即山川而取之”的命題,把山水之形態(tài)與人之形態(tài)表情性格相結(jié)合,進(jìn)行意象的連接,這樣物之態(tài)與人之情相互疊加,山水畫的創(chuàng)作不再局限于對(duì)自然形象的觀察和描摹上,而重在畫家對(duì)生活的情感體驗(yàn)。此外,在宋代理學(xué)背景下,郭熙的山水畫創(chuàng)作運(yùn)用心靈之筆,構(gòu)建“三遠(yuǎn)”空間,不僅拓寬了視野、豐富了畫面的內(nèi)涵,而且以理來(lái)追求神趣,使山水畫沿著詩(shī)化和寫意的方向發(fā)展。在創(chuàng)作中,郭熙認(rèn)為自然丘

4、壑的機(jī)械布置,不能顯示出畫家主體性情中跌宕的機(jī)趣,章法筆墨便成為最佳的語(yǔ)言形式。經(jīng)營(yíng)位置的巧妙能使畫中的山水增加情態(tài),彰顯其雄偉的氣勢(shì)和節(jié)奏的變化;在郭熙看來(lái),要實(shí)現(xiàn)自然山水、筆墨、藝術(shù)家三者的交融統(tǒng)一,就要在繪畫中培養(yǎng)畫家的操作感覺,基于此,方能使筆墨婀娜多姿,展現(xiàn)出山水的無(wú)窮生機(jī)和活力。
  三、郭熙繼承和發(fā)展了張璪“外師造化,中得心源”的命題,提出了“身即山川而取之”之后,王履“吾師心,心師目,目師華山”和石濤用“一畫”冥合

5、主客及其“搜盡奇峰打草稿”的命題是郭熙思想的邏輯延續(xù)。“三遠(yuǎn)”之說(shuō)對(duì)于畫家突破空間的限制和繪畫藝術(shù)的布局章法,具有指導(dǎo)意義。由郭熙引導(dǎo)的中國(guó)山水寫意詩(shī)性的畫風(fēng)被后世的畫家發(fā)揮到極致,推動(dòng)了中國(guó)山水畫巔峰時(shí)期的到來(lái),從“南宋四家”到“元四家”直至清代石濤,繪畫中皆可見郭熙這種意趣風(fēng)格的影響。此外,以郭熙為代表的畫家改變了北宋宮廷院畫的寫實(shí)畫風(fēng),使繪畫向著抒情的方向發(fā)展,使山水的文學(xué)化成為以后畫家的一種自覺追求。
  以上三部分的論述

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