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1、在多媒體技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,教學(xué)模式也在多媒體技術(shù)的影響下不斷進(jìn)步,體育教學(xué)與其他教學(xué)科目有所不同,體育教學(xué)內(nèi)容多以技能教學(xué)為主,理論教學(xué)為輔,理論聯(lián)系實(shí)際,以肢體語言進(jìn)行技能教學(xué)等特點(diǎn)。傳統(tǒng)的體育教學(xué)中容易出現(xiàn):重實(shí)踐而忽視理論教學(xué)部分,學(xué)生的主體地位不能很好的體現(xiàn);理論教學(xué)與實(shí)踐教訓(xùn)效果不統(tǒng)一等現(xiàn)象。實(shí)踐證明,網(wǎng)球技術(shù)只注重訓(xùn)練,僅靠教師的講解、示范、演示很難達(dá)到預(yù)期教學(xué)的目標(biāo)。利用傳統(tǒng)的技能教學(xué)訓(xùn)練方法,不能很好地解決網(wǎng)球教學(xué)中的
2、重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。針對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的理論及教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),與網(wǎng)球教學(xué)相關(guān)的電子教材和相關(guān)的研究較少,且呈現(xiàn)出內(nèi)容簡(jiǎn)單,多以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎茈y與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng),知識(shí)覆蓋面不全等特點(diǎn)。另一方面,現(xiàn)有的網(wǎng)球電子教材很難滿足網(wǎng)球教學(xué)的實(shí)際需求。
針對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的特殊性,使得使用多媒體電子教材進(jìn)行網(wǎng)球輔助教學(xué)的顯得尤為重要。本文從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子教材的設(shè)計(jì)與制作方法著手,利用現(xiàn)代信息技術(shù)制作和設(shè)計(jì)網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)電子教材。利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),使
3、CAI輔助教學(xué)的模式在網(wǎng)球教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)得以充分體現(xiàn)。依托江西師范大學(xué)精品課程平臺(tái)下的網(wǎng)球教學(xué)模塊及網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái),設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程電子教材,研究網(wǎng)球技術(shù)網(wǎng)絡(luò)電子教材的設(shè)計(jì)與制作方法,并將制作的網(wǎng)絡(luò)電子教材在網(wǎng)球教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際的運(yùn)用,對(duì)制作的網(wǎng)球電子教材進(jìn)行教學(xué)檢驗(yàn)。研究得出以下結(jié)論:1.網(wǎng)球課程設(shè)計(jì)必須遵循網(wǎng)球教學(xué)的一般特征來進(jìn)行。使教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容更易讓學(xué)生學(xué)習(xí),使其形成良好的學(xué)習(xí)興趣,有助于學(xué)生理論知識(shí)的完善、技能
4、的提高、技術(shù)的掌握和自學(xué)能力的提高;2.在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程網(wǎng)絡(luò)電子教材的設(shè)置過程中,必須遵循網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)技能的特征、體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)的相關(guān)原理,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)理念以及現(xiàn)代教育信息技術(shù)思想做好教學(xué)設(shè)計(jì);3.單一的教學(xué)形式很難滿足現(xiàn)代網(wǎng)球教學(xué),利用 Authorware課件、PPT課件、微課課件、技術(shù)動(dòng)作分析視頻四種教學(xué)形式,充分運(yùn)用四者的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn),并相互調(diào)用,取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)而提高課件制作質(zhì)量;4.電子教材的制作是一項(xiàng)繁雜的工作。因此,教師在掌握教
5、學(xué)規(guī)律的同時(shí),又對(duì)教師提出了更高的要求,教師應(yīng)掌握多種課件制作的軟件,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)處理課件制作中的問題;5.利用現(xiàn)代教育技術(shù)解決網(wǎng)球教學(xué)過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,通過現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的教學(xué)輔助,使教材具有教育性的同時(shí),在設(shè)計(jì)制作網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程網(wǎng)絡(luò)電子教材過程中也要注重教材的可操作性和趣味性,能使學(xué)生能很好的自主學(xué)習(xí)、較快的接受新知識(shí);6.本網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程網(wǎng)絡(luò)電子教材得到了專家和教師的充分肯定,并取得了顯著的教學(xué)效果,電子教材的相關(guān)課件也在課件比
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