論調(diào)式與調(diào)性的教學(xué)——西方音樂的調(diào)式調(diào)性發(fā)展及思考.pdf

1、該文試圖通過對調(diào)式調(diào)性系統(tǒng)的歸納,從歷史的角度、以發(fā)展的眼光去看待調(diào)式調(diào)性,探索調(diào)式調(diào)性的內(nèi)涵,從而達(dá)到更好地為我們的音樂教學(xué)服務(wù),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,更好地利用調(diào)式調(diào)性為我們的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作以及一切音樂工作服務(wù)的目的.該文從調(diào)式、調(diào)性及調(diào)性建立的各種認(rèn)識入手,對西方調(diào)式的變遷、調(diào)性的產(chǎn)生、形成、發(fā)展、瓦解以及調(diào)性確立方法的變遷幾方面進(jìn)行了歷史而系統(tǒng)的回顧.在此過程中,我們既看到了調(diào)式、調(diào)性在本質(zhì)上的區(qū)別,又看到了二者在發(fā)展過程中的聯(lián)系,

2、了解了它們之間的對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系;同時也說明了調(diào)式、調(diào)性在音樂表現(xiàn)中、在音樂發(fā)展史中所起的不可替代的重要意義和作用.通過對西方調(diào)式、調(diào)性的研究,我勻得到了以下這樣幾點啟示:1、調(diào)式調(diào)性具有的實踐性:它們是從實踐中形成、在實踐中發(fā)展的,所以在研究中也不能脫離音樂過程. 2、調(diào)式調(diào)性在發(fā)展中是相互影響、滲透、合成的.不能孤立地認(rèn)識和看待調(diào)式和調(diào)性. 3、調(diào)式具有自己的發(fā)展規(guī)律,我們應(yīng)該以創(chuàng)造性思維來認(rèn)識、運(yùn)用調(diào)式. 4、對西方調(diào)式的研究對