Thematic Progression in Informative Abstracts.pdf

1、大連外國(guó)語學(xué)院碩士學(xué)位論文THEMATIC PROGRESSION IN INFORMATIVE ABSTRACTS姓名：GUO FANG申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：@指導(dǎo)教師：@20020701vi 應(yīng)用語用學(xué) 語言的選擇 觀點(diǎn)來解釋證明分析結(jié)果的合理性本論文實(shí)驗(yàn)部分得出的四個(gè)結(jié)果是關(guān)于主位推進(jìn)模式在信息性摘要中的分布有效的謀篇有標(biāo)記性主位的低出現(xiàn)率語篇的連貫 這項(xiàng)研究證實(shí) 在信息性摘要的寫作中確實(shí)存在主位推進(jìn)規(guī)律 這一分析結(jié)果也進(jìn)一步證

2、明弗菜斯的假設(shè) 主位推進(jìn)模式不是任意的 而是同一定文體相應(yīng)的317 是有一定道理的 在信息性摘要的寫作中 主位推進(jìn)模式中的直線延續(xù)型占統(tǒng)治地位 然而這并不是說其他模式就不存在了 我的結(jié)論是 信息性摘要寫作中以直線延續(xù)型為主兼顧其他類型 四種類型相互聯(lián)系來起作用 這個(gè)結(jié)論對(duì)其他類型的寫作也是適用的 以一種模式為主兼顧其他 相互作用 在被分析的 30 篇摘要中 作者盡量避免使用 敘述性 的語體 這種方法使得句子推進(jìn)合理化 進(jìn)而強(qiáng)調(diào)了主位的重

3、要性 由此使得摘要組織謀篇更有效 有標(biāo)記性主位在句中只占 18.3% 這個(gè)結(jié)果表明 在信息性摘要中 更多使用修飾成分加強(qiáng)句子的的連貫性 突出重點(diǎn) 在摘要中有 50%的句子以指示語開頭這表明 如果使用得當(dāng) 廣泛地使用指示語會(huì)增強(qiáng)語篇的連貫性本論文的分析 研究為信息性摘要的寫作提供了有效的 實(shí)用的信息 也為語篇分析提供了珍貴的理論信息 這種研究方法是可行的 它為主位推進(jìn)模式理論在閱讀與寫作教學(xué)中的應(yīng)用提供了更重要的信息 如果從更多的領(lǐng)域抽取