HRM視域下思想政治教育方法研究.pdf

1、思想政治教育的方法與人力資源管理（HRM）方法的合理選擇、相互借鑒，對(duì)于提高教育的實(shí)效性，提升教育者的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)受教育者全面發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義。思想政治教育與人力資源管理的方法的相關(guān)基本理論、思想政治教育與人力資源管理的方法的成功借鑒，是我們深入探索人力資源管理視域下思想政治教育方法的運(yùn)用拓展的重要前提。
　　 思想政治教育的方法與人力資源管理的方法，二者雖然在內(nèi)涵、主體和約束力上有所不同，但是人力資源管理與思想政治教

2、育在工作對(duì)象的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律上是一致的，工作方法中“以人為本”的理念也具有一致性，研究對(duì)象的融合和教育方法探索等方面具有相通性和相似性。
　　 我黨思想政治教育已經(jīng)總結(jié)出了一整套科學(xué)有效的方法，與此同時(shí)現(xiàn)代人力資源管理方法在管理領(lǐng)域也得到長(zhǎng)期應(yīng)用，二者的許多方法相互印證。例如思想政治教育的激勵(lì)教育法、榜樣教育法、比較教育法和自我教育法，與人力資源管理的激勵(lì)強(qiáng)化理論、互補(bǔ)增值理論、公平理論和主觀能動(dòng)理論相互學(xué)習(xí)、相互印證。二者都重視

3、工作對(duì)象的主體能動(dòng)性及主體與客體之間的互動(dòng)、注重在溝通中培養(yǎng)教育對(duì)象的自覺(jué)性和主動(dòng)性，在富有感染力的形式中完成工作目標(biāo)，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)以致用，在實(shí)踐中取得了良好的效果。
　　 人力資源管理視域下的思想政治教育方法的拓展必須遵循目標(biāo)性原則、科學(xué)性原則、6W1H原則、閉環(huán)原則和人際關(guān)系原則。合攏式管理法、走動(dòng)式管理法、情景模擬法和目標(biāo)管理法等作為人力資源管理常用的方法，在激發(fā)受教育者的內(nèi)驅(qū)力和自豪感、促進(jìn)教育者與受教育者的