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文檔簡(jiǎn)介
1、閱讀理解試題作為新HSK試卷的重要組成部分,具有檢測(cè)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)詞匯水平、漢語(yǔ)邏輯水平、漢語(yǔ)分析能力等多重意義。本文以新HSK(六級(jí))閱讀理解試題為研究對(duì)象,重點(diǎn)研究閱讀試題的題型、分值、真題模擬試題對(duì)比分析等問(wèn)題,同時(shí)進(jìn)行了部分應(yīng)試策略構(gòu)想。
研究發(fā)現(xiàn),新HSK(六級(jí))的閱讀理解試題題型有所更改,試題數(shù)量有所增加,分值及難度上有所降低,這為新HSK(六級(jí))的日后發(fā)展提供了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)真題與模擬題對(duì)比可以看出,真題與模擬
2、題有著一定的相似性和差異性:相似性包括在選擇填空部分中,考察目標(biāo)與選項(xiàng)備選內(nèi)容在詞義、詞性等方面的一致性;差異性包括模擬題的短文閱讀材料主題更廣泛、語(yǔ)料更具有時(shí)代性等。應(yīng)試策略技巧部分包括教師的閱讀輔導(dǎo)技巧與考生的復(fù)習(xí)策略等內(nèi)容。由此可見(jiàn),新HSK(六級(jí))正向著更完善更鮮活的方向發(fā)展。
全文共包括五部分。第一部分為本文的研究背景及意義、新舊HSK研究現(xiàn)狀、研究方法。第二部分為HSK簡(jiǎn)介、HSK理論基礎(chǔ)與發(fā)展現(xiàn)狀、新舊HSK等級(jí)
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