對簡化太極拳教學(xué)中緘默知識的探析.pdf

1、本文基于緘默知識和其理論體系在體育教學(xué)與學(xué)習(xí)實踐的重要作用,并借用國內(nèi)、外緘默知識在體育教學(xué)與學(xué)習(xí)實踐方面較為廣泛的研究成果,將針對簡化太極拳教學(xué)過程中緘默知識的影響來探析,文章主要通過文獻(xiàn)資料法、對比分析法、邏輯分析法、專家訪談法等方法進(jìn)行研究分析。而對比簡化太極拳(24式太極拳)在教學(xué)中緘默知識帶來的益處,對比太極拳學(xué)習(xí)方面的效果,并加以證明緘默知識在教學(xué)中的作用與運用價值。從而為我國民族傳統(tǒng)體育簡化太極拳的教學(xué)提供更好的發(fā)展與理論

2、基礎(chǔ)。
　　結(jié)合專家訪談及資深學(xué)者對太極拳教學(xué)中緘默知識的理解與詮釋,探析出如下結(jié)論:
　　(1)從緘默知識方法論的角度,不僅在太極拳教學(xué)中采用緘默知識獲得理論,更要探析簡化太極拳教師如何在課前和在職階段,獲得積極的、健康有益的教學(xué)生活緘默知識;來談太極拳教學(xué)中緘默知識獲得策略,呈現(xiàn)學(xué)生對太極拳文化的動作理解、實際感受,從而形成對太極拳拳法,更是一種氣的運轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)理念的提高。對一線體育教學(xué)工作具有很大的實踐指導(dǎo)意義。

3、　　(2)在緘默知識價值論的角度,基于體育教學(xué)和太極拳教學(xué)現(xiàn)狀,研究了簡化太極拳教學(xué)中緘默知識的意義;剖析了體育教師的教學(xué)生活中的緘默知識,對高校簡化太極拳教學(xué)產(chǎn)生積極的影響;從緘默知識的角度解讀簡化太極拳學(xué)習(xí)內(nèi)容、練習(xí)難點,心法體會及潛在原因,為解決體育教師在簡化太極拳授課中“難教與難學(xué)”現(xiàn)狀,得出好的教學(xué)方法。
　　通過探析研究我們應(yīng)該承認(rèn):在簡化太極拳教學(xué)中,存在許多“說不清,道不明”、難以言表的、時時刻刻都在操縱著體育教學(xué)

4、活動的緘默知識;它植根于教師的教學(xué)生活當(dāng)中,也隱藏于太極拳內(nèi)容學(xué)習(xí)之中。通過簡化太極拳教學(xué)中緘默知識研究,也改變了學(xué)者們的知識視野,在體育教師的教學(xué)生活以緘默知識的視角在審視,充實、修正、矯正簡化太極拳教學(xué)中的實踐性知識,體育教師的緘默知識系統(tǒng)的重新建構(gòu)。認(rèn)識到了簡化太極拳教學(xué)中存在大量的緘默知識寶貴的實踐教學(xué)經(jīng)驗和一手資料,將其運用日常課堂教學(xué)中,提高教學(xué)效率,進(jìn)而,轉(zhuǎn)變我們的教學(xué)觀,豐富我們的教學(xué)方式,追求太極拳教學(xué)過程的最優(yōu)化、運