基于聯(lián)通主義的學(xué)習(xí)支持平臺的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf

1、近些年來，伴隨著通訊技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，數(shù)字媒體日新月異的發(fā)展，傳統(tǒng)的大眾傳播模式遭到了猛烈沖擊。2011年自從騰訊微信發(fā)布以來，2012年微信公眾平臺也轟轟烈烈的出臺了，由于微信公眾平臺的營銷作用被各大商業(yè)用戶廣泛利用，因此微信營銷發(fā)展的如火如荼。微信公眾平臺除了商業(yè)營銷外，還可以作為知識營銷平臺，即各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)性質(zhì)的微信公眾平臺。本文所述的學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺就是西安電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院的微信公眾平臺。

2、　　1.微信雖然發(fā)展很快，但是從它出現(xiàn)到現(xiàn)在僅僅三年時間，而學(xué)術(shù)界對微信的研究還比較少，且大都集中在對微信的特點(diǎn)及功能介紹、從傳播角度來分析其對未來傳播發(fā)展趨勢的影響、把微信作為通訊工具的研究、關(guān)于目前很流行的微信營銷的研究等。本文致力于把聯(lián)通主義、泛在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等理論應(yīng)用于西電網(wǎng)院的微信公眾平臺，使該平臺在功能設(shè)計上趨于符合用戶需求，并且有良好的用戶交互設(shè)計。本文的研究目的就在于將這些理論用于西電網(wǎng)院微信公眾平臺的設(shè)計與開發(fā)中，并

3、對其做系統(tǒng)的論述。
　　2.本文通過經(jīng)典的文獻(xiàn)分析法、與實(shí)際相結(jié)合的調(diào)查法、還有比較研究法等，對已有的相關(guān)的微信公眾平臺做了統(tǒng)一詳細(xì)的研究，進(jìn)而設(shè)計出有自己風(fēng)格和特色的西電網(wǎng)院的微信公眾平臺。
　　3.該平臺主要分三個模塊：學(xué)院信息、我的課程和中心站點(diǎn)。主要實(shí)現(xiàn)了對關(guān)注該平臺的好友提供信息瀏覽和查詢服務(wù)，進(jìn)而方便學(xué)員用戶和普通用戶。
　　4.本文基于聯(lián)通主義等理論對該平臺進(jìn)行了設(shè)計，并對該平臺進(jìn)行了初步開發(fā)。通過西電網(wǎng)