基于聯通主義的學習支持平臺的設計與實現.pdf

1、近些年來，伴隨著通訊技術和互聯網技術突飛猛進的發(fā)展，數字媒體日新月異的發(fā)展，傳統(tǒng)的大眾傳播模式遭到了猛烈沖擊。2011年自從騰訊微信發(fā)布以來，2012年微信公眾平臺也轟轟烈烈的出臺了，由于微信公眾平臺的營銷作用被各大商業(yè)用戶廣泛利用，因此微信營銷發(fā)展的如火如荼。微信公眾平臺除了商業(yè)營銷外，還可以作為知識營銷平臺，即各種學習支持服務性質的微信公眾平臺。本文所述的學習支持服務平臺就是西安電子科技大學網絡與繼續(xù)教育學院的微信公眾平臺。

2、　　1.微信雖然發(fā)展很快，但是從它出現到現在僅僅三年時間，而學術界對微信的研究還比較少，且大都集中在對微信的特點及功能介紹、從傳播角度來分析其對未來傳播發(fā)展趨勢的影響、把微信作為通訊工具的研究、關于目前很流行的微信營銷的研究等。本文致力于把聯通主義、泛在學習、體驗學習等理論應用于西電網院的微信公眾平臺，使該平臺在功能設計上趨于符合用戶需求，并且有良好的用戶交互設計。本文的研究目的就在于將這些理論用于西電網院微信公眾平臺的設計與開發(fā)中，并

3、對其做系統(tǒng)的論述。
　　2.本文通過經典的文獻分析法、與實際相結合的調查法、還有比較研究法等，對已有的相關的微信公眾平臺做了統(tǒng)一詳細的研究，進而設計出有自己風格和特色的西電網院的微信公眾平臺。
　　3.該平臺主要分三個模塊：學院信息、我的課程和中心站點。主要實現了對關注該平臺的好友提供信息瀏覽和查詢服務，進而方便學員用戶和普通用戶。
　　4.本文基于聯通主義等理論對該平臺進行了設計，并對該平臺進行了初步開發(fā)。通過西電網