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1、 本文設(shè)計與開發(fā)了一個便于教師“教”與學生“學”的,以學生為主體、教師為主導的,充滿交互的網(wǎng)絡(luò)教學支持平臺。從當前網(wǎng)絡(luò)教學的現(xiàn)狀入手,提出了建立網(wǎng)絡(luò)教學支持平臺的必要性,并且通過對國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學支持平臺狀況的分析。 提出本網(wǎng)絡(luò)教學支持平臺的建設(shè)目標;對平臺所涉及的理論和網(wǎng)絡(luò)教學模式進行了分析與研究;對網(wǎng)絡(luò)教學支持平臺的功能及體系結(jié)構(gòu)進 行了設(shè)計;對網(wǎng)絡(luò)教學支持平臺的數(shù)據(jù)庫進行需求分析和邏輯設(shè)計,并對后臺數(shù)據(jù)庫進行配置;首
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