對(duì)中韓兩國博物館教育的比較考察.pdf

1、博物館是征集、保存、研究、陳列人類文化遺產(chǎn)的非盈利機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，對(duì)生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代人來說是重要的繼續(xù)教育空間和文化空間。隨著博物館教育功能越來越受到重視，中韓兩國對(duì)博物館教育的相關(guān)研究頗多，但是國家間的比較研究甚少，對(duì)中韓兩國博物館的比較研究為零。在博物館的社會(huì)教育方面，韓國比中國更全面、更規(guī)范。本文的目的在于，通過比較和分析來發(fā)現(xiàn)問題，探索促進(jìn)博物館教育的方法，對(duì)中國的地方博物館的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
　　 本論文

2、以中國山東省和韓國慶尚北道為研究范圍，以山東博物館和國立慶州博物館為具體比較分析的對(duì)象，對(duì)兩國地方博物館的教育現(xiàn)況進(jìn)行了比較。
　　 首先，以山東省和慶尚北道的代表性的博物館為例，從陳列、教育項(xiàng)目、文化活動(dòng)的三方面分析了博物館教育現(xiàn)況。其次，以山東博物館和國立慶州博物館為例，2008～2010年的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)兩國博物館進(jìn)行了比較分析。通過比較可以看出，比起國立慶州博物館，山東博物館沒有重視社會(huì)教育，特別是能夠挖掘和培養(yǎng)‘博物館

3、迷’的長期教育program和作為地區(qū)文化空間的文化活動(dòng)甚少，主要是通過固定展覽和特別展覽的形式來完成教育任務(wù)的。山東博物館與外界的互動(dòng)較少，對(duì)外宣傳力度也很薄弱，這些也是需要要改善的問題。鑒于上述的情況，本文為山東省，乃至中國的地方博物館提出了促進(jìn)博物館教育的方案。
　　 本論文的研究重點(diǎn)在于山東博物館和國立慶州博物館的陳列、教育program、文化活動(dòng)等3個(gè)方面，因篇幅和資料的有限，對(duì)后續(xù)的實(shí)行情況，效果沒有做到進(jìn)一步的敘述