和諧社會(huì)視野下社會(huì)公平問題研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、公平,歷來是人類長期追求的社會(huì)目標(biāo)。社會(huì)公平關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的平衡、和諧和穩(wěn)定,是任何社會(huì)都應(yīng)遵守的基本價(jià)值原則。在現(xiàn)代化建設(shè)的今天,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大背景下,維護(hù)社會(huì)公平放到了更加突出的位置。沒有社會(huì)公平,就不可能有真正的社會(huì)和諧。二十多年的改革開放和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展,我國發(fā)生了巨變,我們每個(gè)社會(huì)成員也都享受到了許多利益。但是在過去平均主義取向?yàn)橹骰虬l(fā)展緩慢的階級(jí)中并不突出的公平正義問題,在當(dāng)前卻明顯的表露了出來,并一定程度上

2、影響了社會(huì)和諧?,F(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)告訴我們:對(duì)于一個(gè)告別了貧困的國家來講,以公平分享社會(huì)帶來的利益,建立起和諧社會(huì)的社會(huì)發(fā)展機(jī)制,是一個(gè)關(guān)乎國家發(fā)展大局的緊要問題。這就要求我們運(yùn)用法律、行政、經(jīng)濟(jì)等多種手段,抑制不公平現(xiàn)象,切實(shí)解決好涉及人民群眾切身利益問題,努力使絕大多數(shù)人民群眾共同富裕,共享改革開放帶來的成果。最大限度調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性,為社會(huì)主義的和諧發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。社會(huì)公平是社會(huì)和諧最深刻的前提和基礎(chǔ),社會(huì)公平對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

3、具有重要的意義和作用,解決好社會(huì)公平問題是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
  本文共分三部分。第一部分介紹社會(huì)公平與和諧社會(huì)的概念,并將公平的概念分別與公正,正義,平等進(jìn)行了區(qū)別比較,得出社會(huì)公平是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征,是和諧社會(huì)的根本標(biāo)志,社會(huì)公平己經(jīng)成為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的價(jià)值前提和核心力量。
  第二部分主要介紹我國存在社會(huì)不公平現(xiàn)象,負(fù)面影響以及原因分析。改革開放以來隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷

4、發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí),社會(huì)上各個(gè)行業(yè),各個(gè)層次都體現(xiàn)了不同程度的不公平。部分社會(huì)成員間收入差距過大,城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、行業(yè)差距不但沒有縮小而且有進(jìn)一步拉大的趨勢。由于地區(qū)間經(jīng)濟(jì)狀況的不同,導(dǎo)致辦學(xué)條件存在較大的差異,由此造成了不同地區(qū)學(xué)生享受到的教育資源不同;而教師隊(duì)伍的素質(zhì)參差不齊,也使得學(xué)生接受到的教育有所不同,使得不同背景的學(xué)生在教育機(jī)會(huì)、教育過程上都不公平。而中國醫(yī)療的不公平反映的是衛(wèi)生資源的分配不公正,長期以來,我國農(nóng)村居民游離

5、于醫(yī)療保障體系之外,醫(yī)療制度改革后,城鎮(zhèn)居民中的一些弱勢群體也脫離了基本醫(yī)療保障,這些群體的生老病死基本上由個(gè)體或家庭承擔(dān),而恰恰是這些群體的承擔(dān)能力極其有限。也正是衛(wèi)生資源分配與醫(yī)療公平問題的偏差,使中國醫(yī)療衛(wèi)生籌資和分配公平性遠(yuǎn)遠(yuǎn)排在其他國家之后。這些不公平的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了社會(huì)發(fā)展,造成人們價(jià)值觀扭曲,唯利是圖思想蔓延,也影響政府權(quán)威,阻礙了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
  第三部分針對(duì)社會(huì)這些不公平現(xiàn)象提出一些解決問題的途徑,辦法

6、,首先要樹立科學(xué)的公平觀,并正確處理好效率與公平的關(guān)系,最后要加強(qiáng)制度建設(shè),切實(shí)做到實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平有法可依,擺正政府位置,真正做到想人民所想,急人民所急,從人民利益出發(fā),最大限度的滿足人民的需求。社會(huì)不公平不是一兩天形成的,要解決好這一問題也不是一兩天可以實(shí)現(xiàn)的,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)任重而道遠(yuǎn),需要全國家,全社會(huì)共同為之努力。
  本文力圖通過相關(guān)研究,梳理相關(guān)理論問題,解決一定的實(shí)際問題,也期望能夠喚起全社會(huì)對(duì)社會(huì)公

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