2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩113頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文選取現(xiàn)代詩歌最精景傾訴主體魂魄的典型視域:中國現(xiàn)代情詩(以透現(xiàn)作家主觀愛情體驗為鵠的的中國現(xiàn)代白話新詩)切入探尋古今詩歌之間的淵源承衍,在傳統(tǒng)、西方、現(xiàn)代的三維空間通過梳理中西詩學的理論,闡釋情詩文本深在的“原型”文化積淀,論述其濤瀾衍變中隱顯交疊的古典底蘊,層析不同階段詩派、詩人各自的汲養(yǎng)側(cè)重和情詩創(chuàng)作卓異的美學質(zhì)涵,研思現(xiàn)代情詩中“情”的本體論意義、終極指歸和救贖升華,由上確立中國現(xiàn)代情詩的“史”的位置。 中國現(xiàn)代情詩的

2、古典承繼,依序為以下階段: “五四”情詩在叛逆的新變中仍有潛流暗繼,多方面承接古典淵源并悄然溶入新詩的初創(chuàng),從中映顯了中國詩歌內(nèi)在底蘊的波瀾浩瀚、潤澤深遠。 “新月派”詩論涵涉中西,明確指向古典,從音韻、詞藻、詩形、想象、意象、蘊藉等方面廣承傳統(tǒng)詩學。新月情詩整體呈現(xiàn)古典詩美,形成現(xiàn)代詩史上第一次古今融合的創(chuàng)作高潮,優(yōu)化了新詩品質(zhì),為三十年代現(xiàn)代派縱向的深越復歸作好了鋪墊。 “象征派”詩人在橫向移植西方象征主義詩

3、歌時,受傳統(tǒng)思維方式和詩學的潛在影響,情詩的頹廢中仍具東方感性色彩、與自然的“交響”體驗實際轉(zhuǎn)化為傳統(tǒng)的“情景交融”、言情表現(xiàn)的“暗示”相通于古典詩學“興”的含蓄策略。這些初期創(chuàng)作的積存,成為三十年代現(xiàn)代派理性地尋蹤傳統(tǒng)的前序。 “現(xiàn)代派”繼二十年代的“新月派”之后,再度理性地向古典詩歌傳統(tǒng)追溯,其詩論探及了古典詩學的核心概念:緣情的意象、朦朧的意境,其情詩在深層的意緒、意象、意境、意蘊上承繼了古典言情的詩美內(nèi)質(zhì),達到了中國現(xiàn)代

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論