中國(guó)人日本語(yǔ)學(xué)習(xí)者の自由談話における接続助詞「そド」につぃて.pdf

1、摘要關(guān)于中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者自由談話中的r夕FJ語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)留者的語(yǔ)言交際能力。有很多學(xué)習(xí)者雖然掌握了相應(yīng)的語(yǔ)法知識(shí)，具有了一定的語(yǔ)言能力，但是，卻難以在語(yǔ)言交流中達(dá)到理想的交流效果。這是因?yàn)樵谡降恼Z(yǔ)言交流中，僅僅有語(yǔ)’舀“z日‘匕k力、談話能力、方略能力是不夠的，還需要具有一定的社會(huì)語(yǔ)言能力。本研究的研究對(duì)象『夕FJ，不僅具有一定信息傳遞功能，而且在語(yǔ)言交流中具有很強(qiáng)的“潤(rùn)滑”作用，使人際交往變的更加順暢，是日語(yǔ)中常見(jiàn)的委婉

2、表現(xiàn)之一?！合J在R本人的同常談話中使用頻率非常高。除了向?qū)Ψ絺鬟f一定的信息外，其更重要的作用是表達(dá)替對(duì)方著想，考慮對(duì)方的感受，以期跟對(duì)方的交流能夠取得預(yù)期的效果。所以，關(guān)于r夕Fj的相關(guān)知識(shí)，是日語(yǔ)學(xué)習(xí)者必須掌握的課題。本研究首先通過(guò)調(diào)查，掌握中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)者在用日語(yǔ)自由淡話中『步Fj的使用情況。將其與日本人的自由談話中的使用情況進(jìn)行對(duì)比研究，把握中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)于『夕FJ的相關(guān)知識(shí)掌握的不足之處。主要從指導(dǎo)方面分析其原因，找出對(duì)學(xué)習(xí)者『

3、夕Fj的使用情況帶來(lái)影響的因素。然后針對(duì)學(xué)習(xí)者對(duì)于f夕FJ的使用上的問(wèn)題，探討了有效的指導(dǎo)方法。關(guān)鍵詞：卜匕。羅夕構(gòu)造；turn—taking；圓滑化功能；委婉表現(xiàn)中國(guó)人日本藉學(xué)留者④自由談話I二書(shū)汀否r夕FJi乙o【要旨藉學(xué)④最糙的教目的fj=學(xué)留者乃7三j二夕一夕習(xí)y能力老育成礦否二豈l二拐否。數(shù)多o學(xué)留者力；必要拯文法知裁意智得L／、加投哆④言話能力老身I二／)時(shí)l，、否力；、寞隙④j三工二夕一夕丑y④晴、理想的校劾果力s得島扎栓

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