論思想政治教育的人性化要求.pdf

1、雖然我國傳統(tǒng)的思想政治教育活動對統(tǒng)一受教育者思想，陶冶年輕人積極向上的思想情操起到了重要和不可替代的作用。但是，隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的思想政治教育展現(xiàn)出了種種的弊端，帶有過多的工具化理念，忽視了個人在思想政治教育當(dāng)中的主體性地位，使得受教育者在思想啟蒙階段沒有得到充分的思想啟迪。
　　 為適應(yīng)當(dāng)前的形勢，思想政治教育必須走人性化的道路，而人性化的思想政治教育又必須遵從受教育者的自然需求和社會需求。
　　 馬克思主義的人性

2、觀認(rèn)為，想要準(zhǔn)確的理解人性，應(yīng)該將人性立足于現(xiàn)實，將人性放在人的社會生活當(dāng)中，并且用發(fā)展的眼光來理解人性，從人的自然屬性和社會屬性兩個方面來探討人性，因而，思想政治教育必須激發(fā)受教育者追尋更高需求的欲望，不斷的發(fā)展自己，從而不斷的推動人類社會的發(fā)展，使人類社會向更高的形態(tài)演變。
　　 基于馬克思主義人性論，思想政治教育活動必須以人性關(guān)懷和人性復(fù)歸為宗旨，從受教育者的自然需求和社會需求出發(fā)，針對受教育者的不同教育需求，結(jié)合教育實踐

3、，充分調(diào)動和激發(fā)受教育者的主觀能動性，使他們學(xué)會利用自己的知識滿足自己的合理需求，同時要使他們學(xué)會創(chuàng)造和提升需求，最終達到人性的完善。要求人性化的思想政治教育要堅持以人為本、堅持人的全面發(fā)展、堅持激發(fā)人的潛能和體現(xiàn)個體的差異。
　　 無論從馬克思主義人性觀來看，還是從心理學(xué)原理和和倫理學(xué)原理角度來看，思想政治教育都必須堅持人性化的要求。而傳統(tǒng)的思想政治教育中存在著單向度傾向嚴(yán)重和工具化傾向嚴(yán)重，在當(dāng)前社會已經(jīng)不能很好的起到引導(dǎo)受

4、教育者了解自我和貼近社會的作用，這與他們肩負(fù)的歷史使命是有很大距離的。本文認(rèn)為，傳統(tǒng)思想政治教育工作的根本缺陷除了沒有正確理解人性外，更重要的是在教育活動當(dāng)中沒有尊重個體，沒有把握受教育者的真正需求。
　　 為實現(xiàn)思想政治教育的人性化要求，必須堅持人的社會化與個性化相結(jié)合的原則，必須堅持現(xiàn)實教育與理想教育相結(jié)合的原則。除此以外，思想政治教育的人性化要求，必須確立人性化的思想政治教育目標(biāo)，必須構(gòu)建人性化的思想政治教育機制，同時營造