論音樂欣賞教學(xué)中對立統(tǒng)一理論的體現(xiàn)和運(yùn)用.pdf

1、對立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，是事物聯(lián)系和發(fā)展的根本法則，是指導(dǎo)一切實(shí)踐活動(dòng)的方法論原則。音樂欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的有效途徑，是一項(xiàng)提高學(xué)生音樂感受能力和鑒賞能力的音樂實(shí)踐活動(dòng)。 隨著音樂欣賞教學(xué)在音樂教育中的地位日益重要，人們越來越重視對音樂欣賞教學(xué)理論的研究。從當(dāng)前的研究現(xiàn)狀來看，較少有學(xué)者從唯物辯證法的對立統(tǒng)一理論角度出發(fā)，分析、研究音樂欣賞教學(xué)。音樂欣賞教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，包含著各種矛

2、盾關(guān)系，要提高音樂欣賞教學(xué)的質(zhì)量和效率，首先要認(rèn)識(shí)和處理好教學(xué)中的各種矛盾關(guān)系，這是必需的也是必要的，對教學(xué)雙方都會(huì)起到良好的促進(jìn)作用。 本論文從唯物辯證法的對立統(tǒng)一理論出發(fā)，結(jié)合心理學(xué)、美學(xué)等理論，以及自身在學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)，論述了在音樂欣賞教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意和把握的幾組主要矛盾：教師和學(xué)生、音樂本體和非音樂本體、智力因素和非智力因素。力求用對立統(tǒng)一原理來分析音樂欣賞教學(xué)中存在的現(xiàn)象和問題，并嘗試探索一些科學(xué)、合理的方法解決