大眾傳媒體育信息對不同性別大學(xué)生體育認知影響的相關(guān)比較研究——以四川師范大學(xué)為例.pdf

1、大眾傳媒體育信息，已成為大學(xué)生重要的體育信息來源，其教育作用對體育生活產(chǎn)生潛移默化的影響，認識并發(fā)揮其作用，加強大學(xué)生體育教育具有十分重要的意義。
　　本論文從大眾傳媒體育信息對不同性別的大學(xué)生體育認知的影響為出發(fā)點，以美國教育心理學(xué)家和教育學(xué)家布盧淑研究理論作為理論依據(jù)，選取552名四川師范大學(xué)在校大學(xué)生(其中男生274人，占調(diào)查人數(shù)49.64％;女生278人，占調(diào)查人數(shù)50.36％)為研究對象，并確立基本研究思路，通過文獻資料

2、收集、問卷調(diào)查、比較法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，調(diào)查不同性別大學(xué)生通過大眾傳媒接觸體育信息的狀況，比較大眾傳媒體育信息對不同性別大學(xué)生體育認知的影響，為改進高校大學(xué)生體育教育模式、體育教師的教育方式方法及有針對性地指導(dǎo)大學(xué)生的課外體育鍛煉提供一個新視角的參考依據(jù)。主要結(jié)論如下:
　　1、通過調(diào)研不同性別大學(xué)生大眾傳媒體育信息的需要、接觸行為情況、意識狀況、并經(jīng)數(shù)理統(tǒng)計分析得出，男性大學(xué)生在接觸大眾傳媒體育信息數(shù)值比例均占優(yōu)勢，媒介的使用效

3、能要高于女性大學(xué)生。男性大學(xué)生接觸媒介體育為積極主動，女性大學(xué)生接觸媒介體育較為主動。
　　2、大學(xué)生的性別差異影響了媒介接觸行為和意識狀況的不同。本研究充分證實了不同性別大學(xué)生有多種媒介需要，并且對每種媒介的需要有所不同。不同性別大學(xué)生對不同媒介體育信息內(nèi)容選擇不同，不同性別大學(xué)生對不同大眾傳媒體育信息的接觸與喜歡程度不同。
　　3、受到不同性別大學(xué)生所接觸的媒介種類、頻度、時間、媒介內(nèi)容的制約以及性別本身的差異屬性影響，