面向圖書館員自我實(shí)現(xiàn)的圖書館人本管理策略研究.pdf

1、21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識信息在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中起著重要的作用，圖書館是高校的文獻(xiàn)信息中心，是社會的終身教育基地，在國家創(chuàng)新體系中起著重要支撐作用。圖書館員是社會終身教育的承擔(dān)者與文化傳播者，圖書館員素質(zhì)和服務(wù)水平的提升，對圖書館建設(shè)與發(fā)展起到關(guān)鍵作用。圖書館加強(qiáng)對圖書館員與讀者的人本管理，對開發(fā)圖書館員潛能，激發(fā)圖書館員的創(chuàng)造力，更好的服務(wù)讀者，服務(wù)于社會，起到不可估量的作用。
　　 圖書館人本管理包括對圖書館員與讀者

2、的雙重管理，讀者的滿意是圖書館員滿意的基礎(chǔ)和驅(qū)動力，對圖書館員自我實(shí)現(xiàn)起一定的作用。本文分析了圖書館人本管理對提高圖書館員滿意度、圖書館員自我實(shí)現(xiàn)的作用，在人本管理與需求層次、自我實(shí)現(xiàn)等理論的基礎(chǔ)上，通過對當(dāng)前圖書館員滿意度影響因素研究，將馬斯洛人本管理模式與當(dāng)前圖書館的實(shí)踐相結(jié)合，以此為依據(jù)制定調(diào)查問卷。根據(jù)具體調(diào)查數(shù)據(jù)，對調(diào)查結(jié)果做定性的分析。在前幾章論述的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體調(diào)查數(shù)據(jù)，在讀者與圖書館員兩個角度分析了當(dāng)前圖書館人本管理的

3、缺失，并進(jìn)一步提出了相應(yīng)的解決策略。
　　 本文運(yùn)用的研究方法主要有文獻(xiàn)分析法，案例研究方法，調(diào)查研究法，比較研究法等。
　　 通過本文的研究，筆者得出了：當(dāng)前圖書館員大部分沒有達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，但有自我實(shí)現(xiàn)的需求，圖書館進(jìn)行人本管理是圖書館員自我實(shí)現(xiàn)的的重要途徑，圖書館人本管理模式的各方面對自我實(shí)現(xiàn)都有較強(qiáng)的影響，只有在圖書館深入貫徹落實(shí)人本管理才能對圖書館自我實(shí)現(xiàn)起到推動作用，圖書館員自我實(shí)現(xiàn)反過來又能促進(jìn)人本管理進(jìn)一步