面向圖書(shū)館員自我實(shí)現(xiàn)的圖書(shū)館人本管理策略研究.pdf

1、21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)信息在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用，圖書(shū)館是高校的文獻(xiàn)信息中心，是社會(huì)的終身教育基地，在國(guó)家創(chuàng)新體系中起著重要支撐作用。圖書(shū)館員是社會(huì)終身教育的承擔(dān)者與文化傳播者，圖書(shū)館員素質(zhì)和服務(wù)水平的提升，對(duì)圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展起到關(guān)鍵作用。圖書(shū)館加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館員與讀者的人本管理，對(duì)開(kāi)發(fā)圖書(shū)館員潛能，激發(fā)圖書(shū)館員的創(chuàng)造力，更好的服務(wù)讀者，服務(wù)于社會(huì)，起到不可估量的作用。
　　 圖書(shū)館人本管理包括對(duì)圖書(shū)館員與讀者

2、的雙重管理，讀者的滿意是圖書(shū)館員滿意的基礎(chǔ)和驅(qū)動(dòng)力，對(duì)圖書(shū)館員自我實(shí)現(xiàn)起一定的作用。本文分析了圖書(shū)館人本管理對(duì)提高圖書(shū)館員滿意度、圖書(shū)館員自我實(shí)現(xiàn)的作用，在人本管理與需求層次、自我實(shí)現(xiàn)等理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)當(dāng)前圖書(shū)館員滿意度影響因素研究，將馬斯洛人本管理模式與當(dāng)前圖書(shū)館的實(shí)踐相結(jié)合，以此為依據(jù)制定調(diào)查問(wèn)卷。根據(jù)具體調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)調(diào)查結(jié)果做定性的分析。在前幾章論述的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體調(diào)查數(shù)據(jù)，在讀者與圖書(shū)館員兩個(gè)角度分析了當(dāng)前圖書(shū)館人本管理的

3、缺失，并進(jìn)一步提出了相應(yīng)的解決策略。
　　 本文運(yùn)用的研究方法主要有文獻(xiàn)分析法，案例研究方法，調(diào)查研究法，比較研究法等。
　　 通過(guò)本文的研究，筆者得出了：當(dāng)前圖書(shū)館員大部分沒(méi)有達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，但有自我實(shí)現(xiàn)的需求，圖書(shū)館進(jìn)行人本管理是圖書(shū)館員自我實(shí)現(xiàn)的的重要途徑，圖書(shū)館人本管理模式的各方面對(duì)自我實(shí)現(xiàn)都有較強(qiáng)的影響，只有在圖書(shū)館深入貫徹落實(shí)人本管理才能對(duì)圖書(shū)館自我實(shí)現(xiàn)起到推動(dòng)作用，圖書(shū)館員自我實(shí)現(xiàn)反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)人本管理進(jìn)一步