香港高校圖書館發(fā)展與管理趨勢-----圖書館館員培訓匯報

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2、培訓課程概覽,參加單位 9所大學20位學員,培訓課程概覽,主要內容21世紀圖書館管理與領導新見圖書館服務發(fā)展的新趨勢電子資源服務的組織與管理資訊科技的應用電子圖書館研究,,培訓課程概覽,主講者海外學者（3位）香港高校圖書館館長（8位）資訊服務供應者（4位）香港浸會大學行政教授（5位）浸會大學圖書館部門主管（10位）,,培訓課程概覽,培訓方式演講輔導專題討論參觀學習交流匯報,,,培訓課程概覽,培訓課特點信

3、息量大創(chuàng)意性強圍繞服務生動形象,,香港高等教育的發(fā)展,殖民文化影響政府辦學金融風波加速改革,,香港高等教育的發(fā)展,特區(qū)激勵政策二文三語高教普及,,香港高等教育入學率對比,香港高等教育的發(fā)展,未來發(fā)展趨勢教育持續(xù)化大學國際化高教企業(yè)化大學虛擬化,,香港高校館發(fā)展環(huán)境,辦館體制館長負責制圖書館架構,,圖書館組織架構大學圖書館館長副館長1（技術服務）采購、編目、系統(tǒng)支持副館長2 （讀者服務）借閱、ILL、

4、參考咨詢、多媒體中心、讀者教育行政辦公行政、特別計劃,香港高校館發(fā)展環(huán)境,運作機制著重檢討與評估講究文獻效用激勵個性發(fā)揮,香港高校館發(fā)展環(huán)境,管理模式讀者為本的理念節(jié)省人力的策略拿來主義的意識,香港教資會資助院校,大學名稱 學生人數(shù) 教研員 生/師比香港理工大學13611 1444 9.4：1香港城市大學13410 103013.0：1香港大學 12425 12

5、4010.0：1香港中文大學11642 1280 9.1：1香港科技大學 6888 819 8.4：1香港教育學院 5479 43512.6：1香港浸會大學 4346 39111.1：1嶺南大學 2148 14015.3：1,香港高校館運作特點,重視館際合作JULACINNOPAC,香

6、港高校館運作特點,全面開放大門敞開開放所有館藏、館舍一個出入口開放時間,香港高校館運作特點,IT交互式應用與讀者Web與教師e-mail與書商電子商務館員間平等各館際間ILL信息動態(tài)調控,香港高校館運作特點,科學管理員工工作表現(xiàn)評估“五常法”管理館藏發(fā)展、量化研究項目管理,5S：常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律,香港高校館運作特點,一站式服務參考咨詢臺JULAC書本通還、文章通傳OPAC一查到底

7、一卡制（聯(lián)機打印復印裝訂充值等）,UP TO NOW,End Users,Home Library(as intermediary),OutsideAgents,,,(Request),,,(Request),(Delivery),(Delivery),,,(Delivery),Advantages:speeds up the processsaves staff cost,Home Library(as interme

8、diary),End Users,,,OutsideAgents,FUTURE,(Request),幻燈片 37,香港高校館運作特點,專業(yè)館員館員資格敬業(yè)與團隊精神密切聯(lián)系教學員工注重能力,香港高校館運作特點,讀者教育多媒體教育室網(wǎng)上用戶培訓項目宣傳文明醒目,香港高校館運作特點,讀者素質自覺維護環(huán)境遵紀守法,香港高校館個性特色,香港浸會大學圖書館intranet考試題庫,,香港高校館個性特色,香港教育學院地理

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