河北省青少年女子足球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素分析.pdf

1、本文以河北省青少年女子足球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素分析為研究對象，采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法以及數(shù)理統(tǒng)計法等四種研究方法對這一命題進行研究，得出以下結(jié)論:
　　1.河北省青少年女子足球教練員的年齡結(jié)構(gòu)分布較為合理，主要以中青年為主，執(zhí)教年限相對較長，執(zhí)教經(jīng)驗較為豐富。性別結(jié)構(gòu)分布不合理，女性教練員較少。執(zhí)教等級水平主要以C級為主，執(zhí)教水平相對較低，有待進一步提高。
　　2.河北省青少年女子足球教練員的運動等級

2、水平不高，主要以二級運動員和三級運動員為主。運動經(jīng)歷主要以專業(yè)和業(yè)余為主。學(xué)歷水平、學(xué)歷結(jié)構(gòu)有待進一步優(yōu)化調(diào)整，科研水平一般，影響因素主要有缺乏科研時間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視和自身科研能力不足。
　　3.河北省青少年女子足球教練員有接近半數(shù)的教練員沒有經(jīng)過專業(yè)教育培訓(xùn)的經(jīng)歷，接受培訓(xùn)的次數(shù)相對較少，不容樂觀。短期足球訓(xùn)練計劃制定上存在較大的隨意性。
　　4.河北省被調(diào)查的多數(shù)青少年女子足球運動員對足球運動都較為喜愛，參與足球運動訓(xùn)

3、練的積極性較高。足球運動員平均每天的訓(xùn)練時間較為充足，訓(xùn)練動機主要包括進入專業(yè)隊、升學(xué)需求以及個人愛好。
　　5.河北省青少年女子足球運動員的訓(xùn)練內(nèi)容主要以技術(shù)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練為主，訓(xùn)練內(nèi)容較為單一。部分青少年女子足球運動員的訓(xùn)練效果沒有達到預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo).
　　6.河北省青少年女子足球運動員的訓(xùn)練對文化課學(xué)習(xí)的影響較大，學(xué)訓(xùn)矛盾較為突出。多數(shù)青少年女子足球運動員參與足球比賽的級別水平不高。
　　7.河北省青少年女子足球

4、后備人才培養(yǎng)的影響因素主要有教練員因素、運動員因素以及場地設(shè)施等因素。
　　8.對女子足球后備人才的關(guān)注較少，存在足球場地不足。影響對足球運動員正常訓(xùn)練的進行，河北省體校青少年足球運動訓(xùn)練場地設(shè)施較為匱乏，滿足不了基本的訓(xùn)練需求，影響了青少年女子足球運動員的訓(xùn)練質(zhì)量，對河北省青少年女子足球運動后備人才的培養(yǎng)較為不利。
　　9.球隊數(shù)量較少，足球人口的基礎(chǔ)影響到了河北女子足球運動員后備人才的培養(yǎng)。每支女子足球隊的人數(shù)較少，限制

5、了訓(xùn)練和比賽組織以及參與。
　　10.每個地方的女足一年的撥款經(jīng)費的數(shù)量非常少。但是足球訓(xùn)練和比賽的經(jīng)費消耗較大，目前河北省女子足球后備人才的培養(yǎng)影響因素之一，就是經(jīng)費明顯不足。這個從很大程度上限制的河北省女子足球后備人才的培養(yǎng)。
　　11.目前河北省的女子足球的教練員學(xué)歷和執(zhí)教等級都實行對較低的，在專業(yè)素質(zhì)上存在著一定的欠缺，由于專業(yè)素質(zhì)欠缺以及領(lǐng)導(dǎo)對教練員的科研能力重視程度不夠，再加上教練員每年參加教育培訓(xùn)的次數(shù)也非常不

6、足，對運動員能力的提高是很大的阻礙，會對訓(xùn)練安排的科學(xué)合理性有一定的影響，進而影響運動員的能力的提升。
　　12.河北省青少年女子足球教練員在以往的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，忽視了文化知識的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致其文化基礎(chǔ)較差，影響其自身綜合素質(zhì)的提高，而且也會對女子足球后備人才的培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響。
　　13.足球教練員在短期訓(xùn)練計劃制定上存在較大的隨意性，忽視了青少年女子足球運動員身心發(fā)育的特征，加之執(zhí)教等級不高，這些也會對河北省青少年女子足