18世紀美國舞蹈教育研究.pdf

1、本論文是從導師歐建平先生為期10年的課題《美國舞蹈教育史》中，選取的一個子課題。文章寫作的重點是，通過梳理18世紀美國舞蹈教育的發(fā)展脈絡，明晰并確認這一時期舞蹈教育的發(fā)展狀況及其地位，最終總結出對當代中國舞蹈教育有益的經驗教訓。 整個論文以史為主，兼顧論說，在大量史料的基礎上，分析18世紀美國舞蹈教育的歷史語境，通過自歷史而文化而教育而舞蹈教育的研究思路，系統(tǒng)總結其特征及影響，全面審視美國這個具有特殊性的國度，及其舞蹈教育發(fā)生、

2、發(fā)展直至發(fā)達的過程。 本文包括引言、三章和結論共五個部分。 引言主要闡明本文的研究范圍、研究現狀、研究方法和意義所在； 第一章著重分析了18世紀美國舞蹈教育的社會情境，把對美國歷史背景的闡述，框限在美國舞蹈文化形成與發(fā)展這個前提設定中，將歷史的線索與舞蹈文化形成的因子融合并敘； 第二章采用深度透析的方式，將敘述的視點聚焦在18世紀美國舞蹈教育的模式、形態(tài)、場所、女性教育及書籍出版等具體方面，詳細論述了這一