我國(guó)農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題的研究——以江西省吉安市為例.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文，是在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，通過(guò)我的努力取得的成果，并且是自己撰寫的。盡我所知，除了文中作了標(biāo)注和致謝中已經(jīng)作了答謝的地方外，論文中不包含其他人發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含在江西農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)獲得學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同對(duì)本研究做出貢獻(xiàn)的同志，都在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。如被查有嚴(yán)重侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為，由本人承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。學(xué)位論文作者親筆簽名：耋紐日期：論文使用授權(quán)的說(shuō)

2、明本人完全了解江西農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱：學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。保密，在——年后解密可適用本授權(quán)書(shū)?？诓槐Ｃ?，本學(xué)位論文屬于不保密。石(請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)打“寸’)學(xué)位論文作者親筆簽名：缸日期：指導(dǎo)教師親筆簽名：——日期：我國(guó)農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題的研究一以江西省吉安市為例3。3。3網(wǎng)路使用缺陷14334心理復(fù)原力缺陷15

3、335金錢觀和價(jià)值觀缺陷1534吉安市農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的成因15341留守兒童在生活、教育上的問(wèn)題17342老師對(duì)留守兒童的關(guān)注太少17343學(xué)習(xí)壓力大17344與父母溝通少18345社會(huì)對(duì)留守兒童教育關(guān)注不夠1835吉安市各級(jí)部門對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童的舉措18351婦聯(lián)在關(guān)愛(ài)留守兒童的舉措193511開(kāi)展“留守兒童之家”的創(chuàng)建工作193512積極幫扶貧困留守兒童203513積極籌資架設(shè)“親情橋”203514積極募捐建立“圖書(shū)室”203515

4、積極幫助留守兒童解決心理問(wèn)題213516開(kāi)展農(nóng)村留守兒童“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)2l3517開(kāi)展“巾幗互助組”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)223518建立婦女兒童維權(quán)熱線接聽(tīng)巾幗志愿者隊(duì)伍223519開(kāi)展各類慰問(wèn)、關(guān)愛(ài)活動(dòng)22352團(tuán)委在關(guān)愛(ài)留守兒童的舉措223521建立農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)233522推進(jìn)“陽(yáng)光家園”建設(shè)，服務(wù)不同領(lǐng)域留守兒童233。5。2。3突出重點(diǎn)群體，開(kāi)展分類幫扶。24353教育局在關(guān)愛(ài)留守兒童的舉措243531進(jìn)一步完善學(xué)校教育管理