日本老年大學(xué)探析——以MHRB老年大學(xué)為例.pdf

1、20世紀(jì)以來(lái)，在世界諸多國(guó)家中，老齡化越來(lái)越嚴(yán)重，越來(lái)越多的老年人退休后賦閑在家。賦閑在家的老年人，有些身體還非常健康并且渴望學(xué)習(xí)和結(jié)交新的朋友，在這種狀況下，老年大學(xué)這個(gè)新興產(chǎn)物便誕生于這個(gè)世界。近幾年，我國(guó)老年人教育進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段后，如何更好的發(fā)展老年人教育這個(gè)問(wèn)題也日益突顯。深入、系統(tǒng)地研究已有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成效的日本的老年大學(xué)的發(fā)展，對(duì)于建立和完善我國(guó)老年大學(xué)具有深遠(yuǎn)的意義。 本文選取較早開(kāi)始老年人教育發(fā)展的日本的

2、一個(gè)老年大學(xué)為研究對(duì)象，力圖闡明其老年大學(xué)的歷史背景以及通過(guò)個(gè)案研究以及問(wèn)卷調(diào)查的總結(jié)分析，對(duì)日本老年大學(xué)對(duì)老年人的影響以及日本老年大學(xué)的特色與缺失進(jìn)行了闡述。 本文由引言、正文四章和結(jié)語(yǔ)部分組成。 引言部分闡述了問(wèn)題的提出、研究目的、研究方法和研究?jī)?nèi)容，并評(píng)述了與本文相關(guān)的研究現(xiàn)狀。 第一章對(duì)日本老年大學(xué)不同時(shí)期的發(fā)展背景以及歷程進(jìn)行了闡述。 第二章是筆者通過(guò)實(shí)地考察對(duì)日本當(dāng)?shù)乩夏甏髮W(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行的闡明。