走向視覺文化時代的大眾文化.pdf

1、曲阜師范大學碩士學位論文走向視覺文化時代的大眾文化姓名：王朝潔申請學位級別：碩士專業(yè)：中文系文藝學指導教師：趙利民2003.3.1倒退居次摩。如果說形象與創(chuàng)作震關，那么觀像妁出現(xiàn)則與復劃褰莢。視像一方面蛄束了形象磚于美學的費族蟄齷，體現(xiàn)了人類使莢學走向現(xiàn)實生活的努力，揭示了人們以前無力揭承或忽視的一些方面：另一方面也為人類帶采了新的匱惑，越來越逼真的模擬使視像甚萎比現(xiàn)實的真實更為真實，威構的世界取代了現(xiàn)實的世界，視像成為一牟中“超現(xiàn)實”

2、。島此同時，視像對傳統(tǒng)的審美意象也造成了沖擊和瓦解：傳統(tǒng)文學申的意象是一種追求深度模式表意系統(tǒng)，而視像所遵循的邏輯則是抹平深度，消解意義；意象的能指和所指之間存在著無限張力，為意義的凝聚和生發(fā)創(chuàng)造了可能，視像的構成邏輯則楚一種直接的合一，取消了能指和所指之間復雜的張力和差并，意叉的生成空間被擠壓成一個平面；意象的形成依據(jù)的是主體憾原則，其形成過程也即一個個人化過并堇，視像所依據(jù)的是技術理性原則，蓬一個郭個人化過程。我們在評價大眾文化時要

3、把它放在中國社衾籍整的歷史進程中來把握，它的勃興是中國特殊語境中世俗精神尚揚的表現(xiàn)，具有自身的合理幢和妊然襤內容，同辯也須清醒地看弼，欠眾炙化具有的商茹性、消費禱襤極易導致娛樂漓費待襲跨盲爵擴張和人文精稀文化理性的喪炙，造成人穗暫的分裝和扭曲的現(xiàn)實性和可能襤．“哪里有意險，德在哪里褥救?！? l 世紀楚各種類型和內容的文化之潤全無滋合、激烈碰撞酌時代，任何一種文純只有農吸納、整合英鏹文化成暴酶過糕中求得自身的持續(xù)發(fā)鼴。薅磚整代中國文純中

4、欠眾文化、媾英炙純、奎流文化三分天下敏格局，如留在大眾文化的世俗、多元、平民取向島主流文化的思怒、統(tǒng)一、國家馭向之閥?？奖匾膹埩εc警黌，是大眾文化與童流文化騫規(guī)整合的一含重要內容和毽梅．在與糖莢文化轂熒系上，走眾文化需要嬤莢史化的思想指導、學表喂券與努力支持，蟪熒文化如需要大眾文化提供思想資料、刺激動力套庶用審場。二壽之闐的矛盾和磚突應是簟以相互滲透與改造，期互矮正與j } 充的，妻蠹暴應是二孝之閼螅粳互鑄鑒、認同、融合和共同提高，而