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1、四手聯(lián)彈是鋼琴二重奏的演奏形式之一,指兩個演奏者同彈一架鋼琴。它作為一種教學(xué)內(nèi)容和方法,給學(xué)生提供了一個合作訓(xùn)練的機會,在鋼琴教學(xué)內(nèi)容中占有一定的比重。作為鋼琴教師除了應(yīng)教會學(xué)生如何彈琴之外,還應(yīng)從音樂教育的長遠目標出發(fā),在發(fā)展學(xué)生音樂能力的過程中重視和加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,對學(xué)生的合作能力、協(xié)調(diào)能力、多聲部思維能力、和聲的聽辨與分析能力、平衡能力、聲音的協(xié)調(diào)性以及音色控制能力等方面的訓(xùn)練就顯得尤為重要。四手聯(lián)彈是培養(yǎng)這些能力的
2、有效方法之一,它對培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合音樂素質(zhì)起著重要的作用。學(xué)習(xí)四手聯(lián)彈能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂才能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受到彈琴的樂趣。在強調(diào)素質(zhì)教育的今天,如何在鋼琴教學(xué)中貫徹這一思想,進一步提高教學(xué)水平,是鋼琴教育工作者應(yīng)積極思考的問題。 本文研究了鋼琴四手聯(lián)彈的發(fā)展簡史和教學(xué)現(xiàn)狀;淺析了四手聯(lián)彈在鋼琴教學(xué)中所起的作用與重要性;探討了四手聯(lián)彈的教學(xué)形式、教學(xué)方法及教學(xué)技巧的運用。本文采用了
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