體育社團在江蘇高職院校中的現(xiàn)狀及其對學生身心發(fā)展作用的研究.pdf

1、本文的寫作是基于素質(zhì)教育實施以來,我國學校教育的人才培養(yǎng)觀也發(fā)生變化這一背景而確定的研究題目,健康的體魄和健康的心理,成為新的人才衡量的標準。健康的體魄和健康的心理都與學生的體育活動分不開,是學校體育教學的一項重要內(nèi)容。高職院校是學生接受專業(yè)體育教學的最后階段,是學生到職場人員的一個過渡期,也是他們培養(yǎng)健康體育習慣、形成終身體育意識的關鍵時期。學生健康的身體和健康的興趣愛好,是他們步入社會后的資本。而且學校學習期間形成的體育興趣和體育習

2、慣,可以影響學生的一生,使其終身受益。2007年中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》中要求高校學生要每周至少參加3—4次的課外體育鍛煉。根據(jù)這一文件精神,江蘇省高職院校中成立了很多的體育社團,這些社團的存在促進了高職院校體育教學工作的開展,是高校學生參加課外體育鍛煉的主要組織,極大地豐富了校園文化,豐富了學生的業(yè)余文化生活。高職院校中體育社團的存在和發(fā)展是促進高校學生進行課外體育鍛煉較為有效的組織,并成為學生綜合素質(zhì)

3、提升的重要環(huán)節(jié),也是學生終身體育意識形成的重要途徑。因此,研究高職院校體育社團對完成《意見》中增強青少年體質(zhì),促進高職院校課外體育的發(fā)展具有重要意義。
　　本研究以江蘇省12所高職院校的體育社團活動為樣本,通過走訪、問卷、查閱資料的方式,研究和探討了江蘇省高職院校學生體育社團發(fā)展的現(xiàn)狀、存在的問題、對學生身心發(fā)展的影響以及未來發(fā)展的建議等幾方面進行了論述,采用專業(yè)的統(tǒng)計學軟件,對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進行了科學的遴選和分析。采用文獻資料法、

4、問卷調(diào)查法、專家訪談法及數(shù)理統(tǒng)計法,對江蘇省高校體育社團的組織管理模式、類型、規(guī)模、活動形式等現(xiàn)狀進行分析。結(jié)果為:江蘇省高職院校體育社團的管理體系正在逐步形成,體育社團的人數(shù)規(guī)模以中、小型社團為主,社團定期活動開展比較穩(wěn)定;目前影響江蘇高職院校體育社團發(fā)展的主要因素是活動經(jīng)費不足、缺乏對社團和活動進行宣傳、活動場地與器材不能有效保障等。提出拓寬目前高職院校課外體育組織形式,加強對高職院校體育社團活動所需要的物質(zhì)保障等相應對策。