江蘇民辦高職院校體育教學現(xiàn)狀分析與對策研究.pdf

1、目的:在“素質(zhì)教育”與高職教學改革的趨勢下，對江蘇省民辦高職體育教學進行現(xiàn)狀研究，能夠結合自身工作實踐總結存在問題及解決措施，從而為實際教學工作提供指導。
　　方法:本文綜合運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地訪談法、邏輯分析法與數(shù)理統(tǒng)計法，從學習態(tài)度、學習目的、教學內(nèi)容、教學方法、課外活動、教學評價、師資狀況、教學資源及管理工作等方面入手，對來自江蘇省6所民辦高職院校的150名學生和30名體育教師進行了現(xiàn)狀調(diào)查及問題分析。
　

2、　結果:(1)江蘇省民辦高職學生體育學習態(tài)度較好，多數(shù)學生愿意積極參與體育教學活動，不同學生體育課學習目的存在一定差距。(2)當前江蘇省高職院校的體育教學課堂形式較多、課程設置豐富、課外活動組織和參與度較好，然而教學方法單一、評價體系不夠完善等問題仍然存在。(3)體育教師培訓機會較少，晉升較難，薪酬待遇較差，專業(yè)素養(yǎng)需進一步提高。(4)江蘇省高職院校各類體育場館的建設工作取得一定成績，但場館建設資金投入、硬件設施更新仍需加強。(5)江蘇

3、省高職院校體育教學管理組織機構和體育管理制度建設情況較好，多數(shù)受訪者對所在院校體育教學管理工作的開展表示滿意，然而相關制度的執(zhí)行還需要加強。
　　結論:(1)當前江蘇省高職院校體育教學工作開展情況整體較好，學生參與體育教學活動積極性較高，多數(shù)學生和教師對體育教學的課堂形式、課程設置、課外活動及教學內(nèi)容表示滿意。(2)對于存在的教學方法不夠豐富、評價體系尚未完善、場館建設資金不足、教師科研能力仍需增強等問題，研究者從教學方法、師資培