英語(yǔ)附加疑問(wèn)句的認(rèn)知分析.pdf

1、本文運(yùn)用范疇化理論對(duì)英語(yǔ)附加疑問(wèn)句進(jìn)行了嘗試性的探討，試圖對(duì)附加疑問(wèn)句的多種句式、它的多義語(yǔ)言現(xiàn)象作出合理的解釋。
　　 附加疑問(wèn)句作為英語(yǔ)中最常見(jiàn)的句型之一，其構(gòu)成和使用紛繁復(fù)雜。附加疑問(wèn)句由陳述部分和疑問(wèn)部分組成。它形似一般疑問(wèn)句，然而并非僅僅起一般疑問(wèn)句的作用，可以實(shí)現(xiàn)多種話語(yǔ)功能，包括征求別人的看法，要求別人對(duì)說(shuō)話者的話語(yǔ)表示肯定或者否定的意見(jiàn)，以及表示驚訝、憤怒、興趣、關(guān)切、諷刺等感情色彩等等。
　　 早期語(yǔ)言

2、學(xué)家對(duì)附加疑問(wèn)句的研究以描述性為主，總結(jié)了大量的語(yǔ)法規(guī)則，進(jìn)而歸納了英語(yǔ)附加疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)功能。然而傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)研究局限于語(yǔ)言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，忽略了語(yǔ)言的外部因素，如人類的認(rèn)知手段、生活體驗(yàn)等，未能對(duì)附加疑問(wèn)句的復(fù)雜形式及其復(fù)合結(jié)構(gòu)所承載的豐富的話語(yǔ)信息進(jìn)行充分描寫，對(duì)于附加疑問(wèn)句的多形多義的語(yǔ)言現(xiàn)象未能給予很好的解釋。
　　 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為沒(méi)有自主的、獨(dú)立于認(rèn)知以外的語(yǔ)言；語(yǔ)言的選擇依賴于人的一般認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)處理機(jī)制，人們開(kāi)始用認(rèn)知語(yǔ)言

3、學(xué)解釋各種語(yǔ)言現(xiàn)象。從認(rèn)知的角度看，范疇化(categorization)可以說(shuō)是人類高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)中最基本的一種，它指的是人類在歧異的顯示中看到相似性，并據(jù)此將可分辨的不同事物處理為相同的，由此對(duì)世界萬(wàn)物進(jìn)行分類，進(jìn)而形成概念的過(guò)程和能力。有了對(duì)千差萬(wàn)別的現(xiàn)實(shí)加以范疇化的能力，我們能夠?qū)?jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析、構(gòu)造、推理，能夠與他人交流自己的經(jīng)驗(yàn)，所以范疇化問(wèn)題一直是認(rèn)知研究的一個(gè)中心課題。本文運(yùn)用范疇化理論對(duì)英語(yǔ)附加疑問(wèn)句的范疇特征進(jìn)行探討和分