中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者回答英語(yǔ)附加疑問(wèn)句時(shí)的語(yǔ)用失誤.pdf

1、附加疑問(wèn)句作為一種常見的語(yǔ)言現(xiàn)象，被以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人廣泛的使用。它雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是語(yǔ)用功能復(fù)雜。附加疑問(wèn)句的表達(dá)不僅僅是在提出一個(gè)問(wèn)題，而是要表達(dá)說(shuō)話者的不同意圖。因此，在實(shí)際交際中，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者會(huì)在對(duì)附加疑問(wèn)句的理解上遇到很多困難。附加疑問(wèn)句的使用同時(shí)指向說(shuō)話者和聽話者雙方，但當(dāng)前對(duì)附加疑問(wèn)句的研究主要是著重于從說(shuō)話者的角度進(jìn)行研究?；谏鲜鲈?，對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在回答英語(yǔ)附加疑問(wèn)句時(shí)產(chǎn)生的語(yǔ)用失誤做一個(gè)較全面的研究是很有必要的。

2、目前已有很多對(duì)語(yǔ)用失誤以及附加疑問(wèn)句的研究，然而，現(xiàn)在仍有必要采取一個(gè)更可行的方法，從聽話者的角度對(duì)附加疑問(wèn)句展開語(yǔ)用研究。本文將以附加疑問(wèn)句為研究對(duì)象，探索中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在回答具有不同語(yǔ)用功能的附加疑問(wèn)句時(shí)產(chǎn)生的語(yǔ)用失誤問(wèn)題。 本文以Algeo(1988，1990)提出的附加疑問(wèn)句的五種語(yǔ)用功能為理論基礎(chǔ)，檢驗(yàn)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)水平和語(yǔ)用能力的關(guān)系；中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)附加疑問(wèn)句不同語(yǔ)用功能的敏感程度以及中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在使用