已閱讀1頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、語言與文化就像許多學(xué)者所認(rèn)為的那樣,是不可分的,語言就是文化的載體。即使能很好地聽、說、讀、寫一門外語,而對(duì)目的語國(guó)家的文化不了解的話,也不能很好地進(jìn)行溝通。本文從文化角度分析了初中使用的國(guó)定教科書《初中生活漢語》,提出了教科書的改善方案,以便為以后的漢語教科書編寫時(shí)一臂之力。 本研究旨在探討教科書怎樣充分表現(xiàn)文化因素,主張課文和文化欄應(yīng)建立相關(guān)性,為提高文化教學(xué)的效果應(yīng)制定文化教學(xué)大綱。研究表明:第一,應(yīng)盡快制定《中國(guó)文化大綱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語教科書中的文化與中國(guó)文化.pdf
- 中國(guó)文化與對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 錢穆中國(guó)文化“和合性”思想探究.pdf
- 韓國(guó)高中漢語教材中的中國(guó)文化內(nèi)容考察分析與編寫建議.pdf
- 《大眾漢語》中國(guó)文化因素研究.pdf
- 韓國(guó)高中中國(guó)文化CAMP模式構(gòu)建研究.pdf
- 漢字與中國(guó)文化
- 對(duì)外漢語教學(xué)中中國(guó)文化詞匯教學(xué)相關(guān)問題探究——以《漢語教程》(2015)為例.pdf
- 小議中國(guó)文化傳承性
- 中國(guó)文化要略 緒論 中國(guó)文化概論課件
- 中國(guó)文化
- 毛筆與中國(guó)文化
- 易經(jīng)與中國(guó)文化
- 翻譯與中國(guó)文化.pdf
- 中國(guó)文化經(jīng)典研讀教材及教學(xué)探究
- 中國(guó)文化概覽
- 中國(guó)文化之我見
- 中國(guó)文化與客戶服務(wù)
- 盆菜與中國(guó)文化
- 夏目漱石漢詩與中國(guó)文化
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論