初級任職教育院校特色指揮人才培養(yǎng)研究.pdf

1、培養(yǎng)特色指揮人才是戰(zhàn)爭的呼喚，是軍隊建設(shè)的需要。初級任職教育院校肩負(fù)培養(yǎng)初級指揮人才的重任，必須適應(yīng)這一形勢要求，采取科學(xué)有力的措施推動特色初級指揮人才培養(yǎng)。論文以此為研究方向，首先明晰任職教育、特色指揮人才等概念，奠定研究的邏輯起點，并拓寬研究視野，運用系統(tǒng)研究、比較研究方法，分析指出特色初級指揮人才的素質(zhì)要求，即講政治、有理想，不怕犧牲、愛崗敬業(yè)的思想品質(zhì)；基礎(chǔ)知識扎實、輔助知識廣博，軍事專業(yè)知識精深的知識結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)籌劃、正確決策，

2、尊重士兵、依法帶兵的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范；身體強健、心理穩(wěn)健，自我調(diào)控、自我激勵的身心素質(zhì)；善于學(xué)習(xí)、科學(xué)思維，立足本職、張揚個性的能力特長等五個方面。而后，論文緊緊圍繞特色初級指揮人才的素質(zhì)要求，回答了如何培養(yǎng)特色初級指揮人才，一方面，分析指出初級任職教育院校應(yīng)堅持特色理念指導(dǎo)、個性教育運用、揚長補短優(yōu)化和多維條件共育等培養(yǎng)原則；另一方面，科學(xué)提出構(gòu)建訂單式人才培養(yǎng)模式、建立削枝強干的課程體系、設(shè)置模塊組合式教學(xué)內(nèi)容、倡導(dǎo)實踐主導(dǎo)的教學(xué)方式、打造