2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、“媒介一經(jīng)出現(xiàn),就參與了一切意義重大的社會(huì)變革?!边@是幾十年前傳播學(xué)之父施拉姆對(duì)媒介作用的生動(dòng)表述。當(dāng)代社會(huì),媒介的社會(huì)作用愈發(fā)顯得強(qiáng)大。其中,媒體救助就是媒介社會(huì)作用的生動(dòng)體現(xiàn),通過(guò)形式多樣的媒介平臺(tái),可以更好地改善弱勢(shì)群體的處境和現(xiàn)狀。微博的迅速發(fā)展,為媒介社會(huì)救助功能的發(fā)揮創(chuàng)造了更大的空間。借助于微博平臺(tái)進(jìn)行的社會(huì)動(dòng)員,爭(zhēng)取到了更多社會(huì)力量的支持和參與,提高了救助的效率,創(chuàng)新了救助和動(dòng)員的模式,促進(jìn)了正向效應(yīng)的最大化。本文將目光聚

2、焦于微博平臺(tái)上的社會(huì)救助行動(dòng),通過(guò)對(duì)三個(gè)個(gè)案的考察力圖呈現(xiàn)微博救助中社會(huì)動(dòng)員的模式、發(fā)揮的作用以及面臨的問(wèn)題。
   緒論部分介紹了本研究開(kāi)展的相關(guān)背景,明確本研究開(kāi)展的主要目的和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域文獻(xiàn)資料的梳理,確定了研究將要重點(diǎn)的關(guān)注和探討的領(lǐng)域,在此基礎(chǔ)上提出研究的問(wèn)題,并理清研究的思路。
   第一章將就微博的媒介形態(tài)和傳播特點(diǎn)進(jìn)行較為全面的介紹,并歷數(shù)微博發(fā)展、演進(jìn)的歷程,對(duì)本文的研究對(duì)象做一個(gè)較為全面的

3、介紹,為后面章節(jié)的展開(kāi)做好鋪墊。接下來(lái),將話題轉(zhuǎn)入對(duì)媒體救助和微博救助的分析,并切入進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的概念,對(duì)微博救助中的社會(huì)動(dòng)員做分析介紹。
   第二、三、四章是本文的重點(diǎn),每章分別以一個(gè)案例作為考察對(duì)象,聚焦不同救助形式中微博的社會(huì)動(dòng)員方式。第二章將“微博打拐”事件作為考察對(duì)象,通過(guò)理清“微博打拐”事件形成和發(fā)展的脈絡(luò),考察各意見(jiàn)領(lǐng)袖、社會(huì)力量介入后推動(dòng)該事件形成和發(fā)展的動(dòng)員方式。第三章以“溫州動(dòng)車”事件為例,考察在以該事件為代

4、表的突發(fā)公共事件中借助微博進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員的社會(huì)救助方式。第四章重點(diǎn)關(guān)注“免費(fèi)午餐”公益活動(dòng),探討此類公益活動(dòng)的社會(huì)動(dòng)員方式。
   第五章是總結(jié)和梳理部分。該部分對(duì)上述章節(jié)三個(gè)案例中微博的社會(huì)動(dòng)員方式進(jìn)行總結(jié),以此歸納出微博救助中社會(huì)動(dòng)員的三種模式;并將這種動(dòng)員方式同傳統(tǒng)的社會(huì)動(dòng)員進(jìn)行比較,以明確該動(dòng)員的社會(huì)意義;同時(shí)將就動(dòng)員過(guò)程中的一些問(wèn)題進(jìn)行分析,為更好開(kāi)展動(dòng)員、實(shí)施救助提供一些切實(shí)的思考與借鑒。微博作為一種新興的社會(huì)化媒介,

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