高校行政人員考核系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、高校行政人員考核是人事管理事務(wù)中的重要基礎(chǔ)，是各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)了解工作人員的基本手段。加強(qiáng)和改善高校行政人員的考核是當(dāng)前建立一支高素質(zhì)、高效率的行政人員隊(duì)伍的需要，也是提升高校管理水平、增強(qiáng)高校競爭力的必要條件。目前，高校教師績效考核系統(tǒng)比較成熟，而高校行政人員考核系統(tǒng)的研究尚處于起步階段，其考核主要采用手工填寫的方式，考核數(shù)據(jù)難以像教學(xué)、科研工作那樣做到明確的數(shù)量化，考核結(jié)果難以作為溝通反饋和改進(jìn)工作的依據(jù)。
　　 本文結(jié)合高校

2、的工作實(shí)際及行政人員工作的特點(diǎn)，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ图安ㄊ款D矩陣分析法的相關(guān)理論，通過資料搜集、問卷調(diào)查和實(shí)地訪談等方法，設(shè)計(jì)了一套符合高校實(shí)際的考核方案，提出了指標(biāo)體系及權(quán)重體系的概念，將行政人員考核的內(nèi)容分為德、能、勤、績、廉五個(gè)一級(jí)指標(biāo)和十八個(gè)二級(jí)指標(biāo)，根據(jù)各考評(píng)指標(biāo)在考核中的相對(duì)重要程度分別設(shè)置了相應(yīng)的權(quán)重;本文還運(yùn)用軟件工程的相關(guān)技術(shù)，設(shè)計(jì)開發(fā)了高校行政人員考核系統(tǒng)，本系統(tǒng)提供了被考核人自評(píng)界面、同部門行政人員、主管領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)對(duì)象對(duì)被