鄒文琴聲樂教學藝術探究.pdf

1、鄒文琴是我國著名聲樂教育家，于1942年出生在山東青島的一個工商家庭，現為中國音樂學院聲歌系教授、中國聲樂家協會副主席、中國國際聲樂藝術研究會副主席、中國民族聲樂學會理事。從事聲樂事業(yè)六十余載，她“學而不厭，誨人不倦”（孔子）。自二十世紀五十年代末考入中央音樂學院附中開始專業(yè)音樂教育學習，通過自己多年學習和舞臺演唱實踐經驗的積累與總結，在歷經五十多年聲樂藝術事業(yè)的研究中，鄒文琴形成了自己獨特的教學理念和教學風格;在教學實踐與人才培養(yǎng)方面

2、，她傾注了全部心血，為我國培養(yǎng)了吳碧霞、韓紅、龔琳娜、嚴當當、雷佳、吳靜和呂宏偉等一大批優(yōu)秀的歌唱家，為我國聲樂教學理論及其表演藝術的發(fā)展做出了重要的貢獻。然而，對于這樣一位具有杰出貢獻的聲樂教育家，當下聲樂界對其還缺乏系統的認識與研究，因此，本文以“鄒文琴聲樂教學藝術探究”為題，對其聲樂教學理念和實踐展開系統的研究。
　　本文主要由以下幾個部分構成:緒論部分為選題緣由、研究綜述、主要研究內容、研究方法與思路。第一部分是鄒文琴的生

3、平足跡與聲樂之路。本部分考察了她的成長環(huán)境與教育背景，她從小在父母的教育和影響下，對京劇、戲曲等中國的傳統民族文化有了較為深刻的感性認識和體會，也激發(fā)了音樂的熱愛，后來在老師系統、專業(yè)的指導下，為她后來走上音樂教育之路并探索、創(chuàng)新聲樂教學理論和方法打下了深厚的基礎。第二部分是鄒文琴的聲樂藝術教學理念。本部分深入研究鄒文琴歌唱教學所注重的內容，包括自然歌唱、音樂表現、音樂風格等方面的追求，這也是她幾十年來教學實踐中遵循的指導思想。第三部分