版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 楊曙光聲樂藝術(shù)探究 楊曙光聲樂藝術(shù)探究 學(xué) 位 類 型 學(xué) 位 類 型 : 學(xué)術(shù)型學(xué)位 學(xué)科 學(xué)科 (專業(yè)學(xué)位類別) (專業(yè)學(xué)位類別): 音樂與舞蹈學(xué) 作 者 姓 名 作 者 姓 名 : 王漫 導(dǎo) 師 姓 名 及 職 稱 導(dǎo) 師 姓 名 及 職 稱 : 石崢嶸 教授 實踐導(dǎo)師姓名及職稱 實踐導(dǎo)師姓名及職稱 : 石崢嶸 教授 學(xué) 院 名 稱 學(xué) 院 名 稱 : 藝術(shù)學(xué)院 論 文 提 交 日 期 論 文 提 交
2、 日 期 : 2015 年 6 月 3 日 密 級:公開 中圖分類號 中圖分類號:J604.6 楊曙光聲樂藝術(shù)探究 楊曙光聲樂藝術(shù)探究 學(xué) 位 類 型 學(xué) 位 類 型 : 學(xué)術(shù)型學(xué)位 學(xué)科 學(xué)科 (專業(yè)學(xué)位類別) (專業(yè)學(xué)位類別): 音樂與舞蹈學(xué) 作 者 姓 名 作 者 姓 名 : 王漫 作 者 學(xué) 號 作 者 學(xué) 號 : 12011601006 導(dǎo) 師 姓 名 及 職 稱 導(dǎo) 師 姓 名 及 職 稱 : 石崢嶸 教授 實踐導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 楊曙光聲樂藝術(shù)探究_8365.pdf
- 沈湘聲樂教學(xué)藝術(shù)探究.pdf
- 鄒文琴聲樂教學(xué)藝術(shù)探究.pdf
- 山東民歌王子楊松山的聲樂藝術(shù)研究.pdf
- 基于聲樂演唱的藝術(shù)美探究中國民族聲樂之“韻”
- 淺談專業(yè)聲樂教學(xué)聲樂藝術(shù)
- 趙季平西部主題聲樂作品演唱藝術(shù)探究
- 曙光中學(xué)藝術(shù)教育目標(biāo)
- 研究民族聲樂藝術(shù)
- 論聲樂美學(xué)對聲樂藝術(shù)的作用
- 聲樂的藝術(shù)魅力
- 淺談聲樂技巧與聲樂藝術(shù)的作用
- 安娜奈瑞貝科聲樂表演藝術(shù)特點探究_13395
- 民族聲樂表演教學(xué)探究
- 聲樂藝術(shù)想象研究.pdf
- 聲樂藝術(shù)的靈魂淺議
- 趙季平西部主題聲樂作品演唱藝術(shù)探究_2472.pdf
- 人聲樂器對聲樂作品詮釋的探究.pdf
- 淺談聲樂藝術(shù)的魅力
- 聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的功能價值研究
評論
0/150
提交評論