城鎮(zhèn)化進(jìn)程中湖南農(nóng)村體育教師生存現(xiàn)狀及權(quán)益保障研究.pdf

1、城鎮(zhèn)化的核心是人的城鎮(zhèn)化。2014年10月《湖南省推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化實施綱要（2014-2020年）》指出，要合理安排、注重地域差異、著實穩(wěn)步發(fā)展獨具特色的城鎮(zhèn)化。在拉動內(nèi)需、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級的同時合理解決農(nóng)村人口、教育、土地問題，重點打造以“長株潭”城市群，帶動周邊衡陽、岳陽、常德、益陽及郴州等城市的協(xié)同發(fā)展。為又快又好的實現(xiàn)全面小康社會建設(shè)美麗湖南具有新的歷史意義。城鎮(zhèn)化進(jìn)步中經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展加快，大量農(nóng)村人口涌向城市，但是還有將近一半的人口在

2、農(nóng)村，農(nóng)村教育問題是近年來關(guān)注的熱點話題，在此基礎(chǔ)上農(nóng)村教師的生活現(xiàn)狀相對于之前有了很大的提升，但是，作為農(nóng)村體育教師，正面臨著學(xué)科邊緣化，農(nóng)村人民思想上的不重視，農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展前景堪憂，這就牽扯到農(nóng)村體育教師的生存狀況。為加強(qiáng)其生活水平，提高生活質(zhì)量；讓優(yōu)秀的體育教師前往偏遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村學(xué)校任教并留得下來，為湖南農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展增光添彩。因此，關(guān)注湖南農(nóng)村體育教師的生存狀態(tài)與權(quán)益保障；不僅直接關(guān)系到體育教師的生存質(zhì)量，更加突出了湖南農(nóng)

3、村體育教師隊伍的穩(wěn)定和學(xué)校體育健康發(fā)展問題。重視農(nóng)村體育教師的生存現(xiàn)狀和提升農(nóng)村體育教師權(quán)益保障迫在眉睫。本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實地訪談法、專家咨詢法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對農(nóng)村體育教師群體生存現(xiàn)狀的原因，影響權(quán)益保障的因素進(jìn)行以下方面的探討：
　　1.在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，湖南農(nóng)村體育教師的生存現(xiàn)狀落后的原因主要從經(jīng)濟(jì)狀態(tài)、物質(zhì)狀態(tài)、精神生活及專業(yè)發(fā)展等方面，對農(nóng)村體育教師生存現(xiàn)狀全部影響，雖然較上個世紀(jì)有明顯改善，但是農(nóng)

4、村體育教師生存狀態(tài)較為不樂觀，物質(zhì)生活較窘迫，工資收入低，福利少等情況。
　　2.湖南有些邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校條件艱苦，各方面生活環(huán)境和教學(xué)條件都相對于城市學(xué)校較差，在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的今天越來越多的農(nóng)村體育教師在精神、經(jīng)濟(jì)上壓力都比較大，大多數(shù)人反應(yīng)農(nóng)村工作繁重，幸福感低下。
　　3.農(nóng)村學(xué)校地處偏僻，交通信息阻塞，農(nóng)村體育教師專業(yè)得不到良好的發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)會少。同時，農(nóng)村體育教師主觀能動性差，導(dǎo)致主體意識在工作中積極性不高等行徑