中小學(xué)生學(xué)習(xí)“楷書”對硬筆書寫的促進(jìn)作用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、書法作為中華文明獨(dú)一無二的精神財(cái)富,在長達(dá)五千年的歷史進(jìn)程中與漢字一起作為文化的載體傳承中華文明。然而近年來隨著電子技術(shù)更新速度越來越快,國人逐漸喪失漢字的書寫能力的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。終于,在一部分有識之士的大力倡導(dǎo)下,教育部先后下發(fā)了在中小學(xué)開設(shè)書法課,中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要等幾個重要文件,一度離開課堂20多年的書法課再次登上了中小學(xué)課堂,以其拯救國人的的漢字書寫能力于少年時期,時隔幾年,中小學(xué)生的漢字書寫能力有明顯進(jìn)步嗎?沒有,中小學(xué)

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